無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

在巨人的花園里，只要是有孩子的地方就會(huì)美不勝收，哪怕是一個(gè)不起眼的角落。每個(gè)季節(jié)會(huì)有不一樣的美景，一起來(lái)看一看吧。

春天，桃花，百合，茶花，許多花兒都爭(zhēng)相開放，微風(fēng)吹拂著葉子，“唰唰”作響。太陽(yáng)在給被冰凍的小溪，小河以及湖水解凍。黃鸝鳥，燕子都配合著小溪小河，湖水的叮叮咚咚聲和樹葉的唰唰聲歌唱著?；▋簜?cè)谟L(fēng)舞蹈，這仿佛就象一個(gè)春天歌舞會(huì)。

夏天，綠樹成蔭，濃密的樹枝為我們遮住了烈日陽(yáng)光，投下來(lái)的卻是一片濃蔭。坐在濃蔭地底下，欣賞著蝴蝶飛舞的身影，吹著迎面而來(lái)涼爽的風(fēng)，真是享受啊!為我們遮住烈日陽(yáng)光給我們蔭涼，不禁讓我想起了我的母親，自己付出代價(jià)，讓我們享受好處。這難道不是母親的作風(fēng)嗎?

秋天花果飄香，一眼望去，紅蘋果，黃香蕉盡收眼底。欣賞著水果和菊花的五彩繽紛﹐聞著果香和花香,真是一件美事。秋風(fēng)吹著菊花那嬌嫩的身姿,菊花翩翩起舞。

冬天,樹上雖然只剩下干枯枯的樹枝，但臘梅卻在頑強(qiáng)地盛開，紅的、黃的臘梅搭配著棕色的樹枝和皚皚白雪也很好看。土地被松軟的積雪覆蓋，踩上去非常舒服。雖然冬天沒(méi)有其他季節(jié)顏色多，但這種樸素美我也很喜歡。

這兒的四季好似一個(gè)飛舞黎裳的仙子，令人流連忘返。 哦!巨人回來(lái)了!

這時(shí)，巨人花園的美也告一段落了。

五年級(jí)的作文 篇2

那個(gè)身影是在我玩耍時(shí)還在工作的身影；那個(gè)身影是在我遇到難題是鼓勵(lì)我的身影；那個(gè)身影也是在我生病時(shí)照顧我的身影。

那是一個(gè)清晨，我突然發(fā)燒了，燒到快40度了。媽媽見我滿臉通紅，身上熱得快起火了。媽媽這下慌了，大事不妙??！兒子發(fā)燒了。媽媽立馬翻身下床，跑到放藥的柜子前，打開柜子，翻來(lái)翻去，終于找到了退燒藥，又立馬將藥泡好等我起床。媽媽回到房間，見我還是高燒不退，只好拿毛巾給我擦臉。

媽媽跑到洗手間里拿起毛巾，打好一盆冷水，把毛巾放在水里，搓干凈，又?jǐn)Q干，這才跑回來(lái)給我擦臉。這是我醒了，微微張開眼，隱約看見了一個(gè)正在忙碌中的熟悉身影，一直忙到我起床。

我起床了后卻發(fā)現(xiàn)喝藥不進(jìn)，喝了就吐，只好去打針，路上媽媽給我買了幾個(gè)包子："吃點(diǎn)吧，別餓著了！"

"那你呢？吃了嗎？"我拿著包子問(wèn)。

"我？等下再吃吧，沒(méi)空?。?媽媽笑著說(shuō)。我看了看媽媽一只撐著雨傘一只幫我提著水杯不得空閑的雙手。

"哎呀！"媽媽突然摔倒了，膝蓋還出血了，媽媽馬上掩蓋住。

"沒(méi)事吧？媽媽！"我急忙問(wèn)媽媽。

"沒(méi)事，走吧。"媽媽毫不猶豫地回答。

于是，媽媽忍著疼痛把我送去醫(yī)院。過(guò)了一會(huì)兒，我快睡了，迷迷糊糊瞇著眼，我又看見那個(gè)忙碌的身影。

我醒了，看了看時(shí)間，哦！11點(diǎn)半了！吊瓶也快打完了。我發(fā)現(xiàn)媽媽還在旁邊，她已經(jīng)睡著了，媽媽還沒(méi)吃早餐了，我感動(dòng)的淚水已經(jīng)下來(lái)了。

媽媽！等你老了我也會(huì)做那個(gè)身影，照顧你。

五年級(jí)的作文 篇3

一年一度的中招考試結(jié)束了，牽動(dòng)著學(xué)生家長(zhǎng)神經(jīng)的事情來(lái)臨了。那就是是否報(bào)考高中，這2個(gè)普通的字眼是孩子命運(yùn)的轉(zhuǎn)向器。

家長(zhǎng)們對(duì)這個(gè)話題也比較關(guān)心。我也是今年參加考試成員之1，我也在面臨著這一項(xiàng)考驗(yàn)。但我對(duì)這一件事情比較樂(lè)觀，一切都已經(jīng)變的不重要，因?yàn)檫@項(xiàng)考驗(yàn)已經(jīng)過(guò)去，我們已經(jīng)付出了努力。接下來(lái)只要關(guān)心結(jié)果就行了?，F(xiàn)在我們只要把心態(tài)放平，要適度的去放松自己，要力爭(zhēng)上游，去上一所好的高中。因?yàn)楦咧惺?大轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一，也是最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。好的高中是好大學(xué)的奠基石，因?yàn)槿绱四悴拍苡邢Ｍ业揭环堇硐氲墓ぷ?，但隨著科技水平的不斷提高，上大學(xué)能成功的例子也在逐年減少，所以我們必須從多方面補(bǔ)充自己，完善自己。

而不是單從考大學(xué)這一方面來(lái)努力。我們需要掌握命運(yùn)，而不是命運(yùn)掌握我們。雖然初中也非常重要，但高中的知識(shí)更加全面，更加深入。小學(xué)，初中是打基礎(chǔ)的時(shí)候，高中，大學(xué)是應(yīng)用的時(shí)候。我們應(yīng)該打好基礎(chǔ)，為將來(lái)就業(yè)提供動(dòng)力。我們還要理性認(rèn)識(shí)這一個(gè)十字路口，勇敢的面對(duì)，克服任何一個(gè)困難。我們要有對(duì)勝利的渴望感，要努力獲取勝利，偶爾經(jīng)歷失敗未嘗不是一件壞事，俗話說(shuō)的好；失敗乃成功之母。我們不怕失敗，我們要經(jīng)受挫折，來(lái)磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。

一切都向前看，決不回頭，每一件事情都要做好最壞的打算，我們就把這次考試看成一次普普通通的小測(cè)驗(yàn)，沒(méi)有什麼事情能難住我們，假如考的不是很好，我們就選別的途徑來(lái)為自己搭建成功的平臺(tái)。命運(yùn)掌握在自己的手中，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

五年級(jí)的作文 篇4

夏季大掃除后，家里干凈了許多。雖然家里干凈了，可是我總覺得陽(yáng)臺(tái)上好像少了些什么。爸爸媽媽也這么認(rèn)為，為了裝飾陽(yáng)臺(tái)，很多新成員陸續(xù)來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上。

媽媽買回來(lái)一個(gè)用竹子做成的原木色花架，這個(gè)花架一共有三層，能夠容納十幾個(gè)不同大小的花盆。放在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落處，很是清爽。但只有花架，沒(méi)有植物也不美觀，媽媽思來(lái)想去，決定在某寶上買些對(duì)新手來(lái)說(shuō)比較好養(yǎng)活的植物。

過(guò)了幾天，植物就寄到了。有漂亮的袖珍椰子，有美觀的文竹，有五彩繽紛的長(zhǎng)壽花……連多肉植物的品種都多得數(shù)不清。其中我最喜歡的植物要數(shù)鳥巢蕨了。鳥巢蕨是觀葉植物。它的葉子十分獨(dú)特，邊緣一起一伏，形成波浪形，葉脈卻很不明顯，而且葉片雜亂無(wú)章，就像一個(gè)綠色的大鳥巢。與其它植物不一樣，它的新葉不是沿著葉脈卷起來(lái)，而是葉尖朝里卷起來(lái)的，很奇怪。

另一種植物也很新奇，那就是人參榕，它的外觀看起來(lái)像一顆小樹，只不過(guò)這棵樹的樹干看起來(lái)像一個(gè)頭上長(zhǎng)著葉子的小人，樣子十分滑稽。把它種在發(fā)財(cái)盆里，可愛極了。

自從家里多了這些新成員后，我和媽媽每天都很忙碌。媽媽會(huì)按照這些植物的習(xí)性細(xì)心地照料它們。該澆水的澆水，該施肥的施肥；有些植物要見干見濕，有些植物要在葉面上噴水；有些植物要施薄肥，有些植物要施水肥。媽媽給這些新成員一一做了記號(hào)。我呢，是媽媽的好幫手，葉片噴水的工作就由我負(fù)責(zé)了。有時(shí)我會(huì)去看看文竹是不是抽嫩芽了，虹之玉的葉片有沒(méi)有長(zhǎng)大，清新小綠蘿是不是長(zhǎng)高了……有時(shí)一棵多肉枯死了，我會(huì)傷心好幾天。

自從這些新成員來(lái)到我家之后，我家的陽(yáng)臺(tái)就變得生機(jī)勃勃、充滿活力。我們的生活也變得更加豐富多彩了。

五年級(jí)的作文 篇5

我盼星星，盼月亮，盼河流，盼大海，終于盼到了六一！為什么這么興奮呢？因?yàn)閷W(xué)校舉行了大型活動(dòng)——游藝會(huì)！

這一天，230班賣各種美味可口的小吃，人山人海。這當(dāng)然少不了我——“資深”的吃貨啦！

我一鼓作氣，擠到了賣南瓜餅的地方。我擦了擦汗，撩了撩劉海心想：“這根本難不倒我，九牛一毛嘛?！薄靶±习濉眴?wèn)：要買南瓜餅嗎？”我不說(shuō)話，摸了摸腰包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢！我激動(dòng)得想給自己來(lái)一拳！

我又繼續(xù)逛，走到了229班？連規(guī)則都沒(méi)看就排起隊(duì)來(lái)。排到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)是“品嘗”游戲，還能喝到醋和醬油？

我很想走開，畢竟這醋的味道不是一般人能承受的?？墒亲屑?xì)一想，隊(duì)都排到這兒了，不去太浪費(fèi)。我就只好硬著頭皮上了。

就雪碧和糖水是白色的，太沒(méi)挑戰(zhàn)性，要喝酒喝黑的！可我運(yùn)氣不好，抽到了醋，我還以為是可樂(lè)呢，猛喝了一大口。我瞬間對(duì)搭檔做出了呲牙咧嘴的表情。“醋！”“對(duì)了！”我和她都得到了豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。

接著我又回了教室管理紀(jì)律，老師給予我了獎(jiǎng)勵(lì)——花生和豆干！

這一次游藝會(huì)，我非常心滿意足，拿了這么對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)，換誰(shuí)都高興呢。但這有使我不禁猜想：“下一次六一活動(dòng)會(huì)是什么樣的呢？”

五年級(jí)的作文 篇6

藍(lán)藍(lán)的眼睛白白的毛，短短的尾巴長(zhǎng)耳朵，身披一件白皮襖，走起路來(lái)輕輕跳。哈哈，大家猜了一定知道，沒(méi)錯(cuò)，這就是小白兔。，它全身長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色絨毛。一摸，感覺又光滑又柔軟。它有著一雙藍(lán)寶石般的眼睛特別漂亮，尖尖的鼻子下露出兩只白白的大門牙。兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的VOA英語(yǔ)網(wǎng)可以聽見遠(yuǎn)處的動(dòng)靜。別看它平時(shí)看不到它的腿，可跑起來(lái)它的腿特別有力。說(shuō)起這只小白兔，還有一段有趣的故事呢。我給它起了一個(gè)叫“小白”的名字，小白剛進(jìn)我家感到很陌生，總是縮成一團(tuán)，像個(gè)大絨球似的，過(guò)了一段時(shí)間，小白漸漸認(rèn)識(shí)我了。白白最愛去“逛街”，我經(jīng)常抱它到樓下去“溜兔子”，一下去它就到處亂跑，好像想認(rèn)識(shí)一下周圍的世界。時(shí)間長(zhǎng)了，小白便和我有了感情。每當(dāng)一回家它就朝我看，好像在說(shuō)：“我餓了，給我點(diǎn)吃的吧！”我看了，便給它拿了幾片白菜葉子，它就津津有味地吃起來(lái)了。在吃的時(shí)候，小白不時(shí)地發(fā)出“咔咔”“咔咔”的聲音。小白一天要吃很多菜葉子。可稱得上是一個(gè)“小饞兔”了。吃飽之后，小白就舔舔我的腳，好像表示感謝：小主人，謝謝你！看著它的樣子，我開心地笑了。不知過(guò)了多少天，小白越來(lái)越大，我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，有時(shí)候累了我就逗一逗小白。

這就是我們家的小白！你們喜歡嗎？

五年級(jí)的作文 篇7

從前不曾懷疑過(guò)自己是個(gè)好孩子。從來(lái)不敢賴床；每天按照規(guī)矩早晚刷牙；吃飯時(shí)即使很不樂(lè)意，但都是努力地把碗里的青菜吃完；睡覺不需要媽媽在床邊講故事。那時(shí)覺得自己就像耶穌一樣完美，對(duì)自己好孩子的身份自豪極了。因?yàn)?，在我的身邊，出現(xiàn)了別的好孩子，別的比自己更好的好孩子。這才愕然發(fā)現(xiàn)，相比之下，自己的好跟他們的好簡(jiǎn)直是有天壤之別。如果把好孩子比喻成有光環(huán)的潔白天使，那么壞孩子就是有尖尖耳朵和尖尖尾巴的小惡魔。從好孩子演變成壞孩子的過(guò)程簡(jiǎn)單得有點(diǎn)出人意料，就像創(chuàng)世之初上帝的天使長(zhǎng)路西法墮落成地域的撒旦一樣順利。第一次考試不及格，我站在門外哭了好久好久。心里忐忑不安，腦海里閃過(guò)爸媽失望至極的表情。

那一刻，大概就是我人生中第一次意識(shí)到，要想成為一個(gè)好孩子很容易，但是要一直保持好孩子的形象，卻難乎其難。當(dāng)壞孩子多容易啊。不做功課，上學(xué)遲到，放學(xué)不馬上回家而是跟著高年級(jí)的哥哥姐姐們?nèi)ヌ咔?，晚上不睡覺，早上賴床。小小年紀(jì)的我，以為我是世界上最最壞的壞孩子了。毫不慚愧，我再接再厲，因?yàn)槲乙呀?jīng)厭倦了當(dāng)好孩子的生活。其實(shí)要當(dāng)壞孩子比當(dāng)好孩子更難。真的需要很大的勇氣。你必須有勇氣冒著被老師責(zé)罵的危險(xiǎn)在課堂上睡覺；必須不怕考試不及格被父母批評(píng)；必須有勇氣鶴立雞群與同學(xué)們有所不同。勇氣，大概就是一個(gè)壞孩子的唯一籌碼了。從來(lái)不曾懷疑過(guò)自己是個(gè)壞孩子。好孩子的影子，就像被放在盛夏的烈日下炙烤一樣，蕩然無(wú)存。老師們?cè)趺纯?？那些壞老師……?duì)于好學(xué)生和壞學(xué)生，老師往往采取的是兩種不同的態(tài)度。在老師的眼中，好學(xué)生是他們的驕傲，是其他人學(xué)習(xí)的榜樣，中等成績(jī)的學(xué)生往往就只與他們相差一丁點(diǎn)，但是受到的待遇就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如好學(xué)生，難道壞學(xué)生和中等偏下的學(xué)生，老師就該不理睬他們，而一心一意的去栽培他們心目中的好學(xué)生嗎？在老師嘴巴里，往往會(huì)說(shuō)“老師對(duì)你們每個(gè)人都公平?！钡窃谶@種似兩袖清風(fēng)的話語(yǔ)后，老師的行動(dòng)卻有很大的區(qū)別，比如，在上課時(shí)，一個(gè)好學(xué)生向一個(gè)壞學(xué)生借東西，被老師發(fā)現(xiàn)，那么，這個(gè)老師會(huì)點(diǎn)那個(gè)壞學(xué)生的名字然后說(shuō)“你在干什么？你自己說(shuō)話不要影響別人學(xué)習(xí)?！崩蠋熗粫?huì)想到會(huì)是自己認(rèn)為的好學(xué)生向別人借東西而說(shuō)話，這說(shuō)明什么，這說(shuō)明，在老師的眼里，好學(xué)生和壞學(xué)生的區(qū)別永遠(yuǎn)是：好學(xué)生是對(duì)的，而壞學(xué)生是錯(cuò)的。老師的偏愛在行動(dòng)和言語(yǔ)中表現(xiàn)的淋漓盡致。壞學(xué)生的辯駁永遠(yuǎn)在老師那里得不到公正的評(píng)判，難道壞學(xué)生就想一直都是老師眼中的壞學(xué)生嗎？他們并不想成為永久的壞學(xué)生，就是老師不給他們機(jī)會(huì)?！爸挥胁罾蠋煕](méi)有壞學(xué)生”教師眼中的賞識(shí)教育……

“人之初、性本善”每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華，只是我們?cè)鯓尤グl(fā)現(xiàn)它。好的老師盡量發(fā)掘?qū)W生的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)并加以放大，不好的老師總是對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)橫加指責(zé)，而兩種心態(tài)總能帶給學(xué)生截然相反的結(jié)果。累了，在我的小學(xué)班里我已經(jīng)聽膩了某某同學(xué)表現(xiàn)特別好，而且為了襯托這個(gè)學(xué)生刻苦努力，非說(shuō)人家智商低，然后與班里幾個(gè)學(xué)習(xí)不咋的但“智商”很高的學(xué)生比較，更加說(shuō)明這位上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)好的很。我也聽煩了老師說(shuō)向某某班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，他上課全神貫注，從不跑神。這一點(diǎn)我是同意的，只是老師沒(méi)搞清楚這位同學(xué)的對(duì)象是誰(shuí)他上課并不是在注意聽老師的話，而是在找今天誰(shuí)上班級(jí)日志，估計(jì)一天不記心里癢癢，雖然他如此“努力”但成績(jī)卻“好得不得了”，就天天打小報(bào)告的這效率，頂?shù)纳暇拖矚g記性好艾滋病死亡率了。

雅斯貝爾斯曾說(shuō)“教育是人的靈魂的教育，而非理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積?！碧K霍姆林斯基也說(shuō)“要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈?！痹S多“壞”學(xué)生不是智力上有問(wèn)題，他們?nèi)鄙俚钠鋵?shí)是情感和愛。而人的心靈深處最強(qiáng)烈的需要便是得到別人的承認(rèn)和贊美。越是“壞”學(xué)生，就越需要贊美和鼓勵(lì)。有時(shí)教師的一次不經(jīng)意的表?yè)P(yáng)或者一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，抑或一抹會(huì)心的微笑，一回認(rèn)可的頷首，也能激發(fā)學(xué)生的潛能，因?yàn)槟鞘菍?duì)學(xué)生人格尊嚴(yán)的尊重。往往能讓自卑、脆弱的孩子，恢復(fù)走向成功的自信。

五年級(jí)的作文 篇8

我坐在靠背椅上，眼皮仿佛有了千斤重，一直不由自主地往下落，我的叔叔作文。整個(gè)人有種朦朧的睡意，昏昏沉沉地，眼前一切越變?cè)侥：欢?，腦子里卻十分地清晰，不僅清晰，而且百思緒萬(wàn)千。故事嘛，我得從頭說(shuō)起……

我爸爸慷慨大方，難而，誰(shuí)也沒(méi)想到他有一個(gè)弟弟，也就是我的叔叔，他既吝嗇小氣有好吃懶做，整天只會(huì)叫我們這些晚輩去幫他做一些雞毛蒜皮的小事情。

前幾年，他買了一臺(tái)電腦，也安了寬帶，那段期間，我也剛剛學(xué)會(huì)上網(wǎng)。每次要想上一下網(wǎng)，總得和他計(jì)較得口干舌燥。有時(shí)候，他回把上網(wǎng)的密碼不保存，讓我們只得望著沒(méi)有寬帶的電腦望洋興嘆。我常常在想，這就是我的叔叔嗎？別人的叔叔也是如此嗎？

于是呢，我就去隔村的一個(gè)親戚家上網(wǎng)，那時(shí)我正在忙于往《》投稿，若不是叔叔的吝嗇，我也不必大費(fèi)周章??！當(dāng)我從親戚家回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)叔叔竟然把寬帶的密碼保存了，真是令我不可思議。當(dāng)然，我是求之不得，我開始在他們家上網(wǎng)，上得是興高采烈。但過(guò)了一段時(shí)間后，他有把寬帶的啊給……我又去隔村的那個(gè)親戚家上網(wǎng)，回來(lái)后，他又把密碼給保存了，初中二年級(jí)作文《我的叔叔作文》。后來(lái)，我對(duì)他說(shuō)明了這件事，他有些不好意思，他不再把密碼刪掉了，他把密碼長(zhǎng)期儲(chǔ)存著。可那又如何呢？每次我若去他家上網(wǎng)，總得……哎，別提了，好像我這親戚是假的一樣。

當(dāng)然，這還不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是他堅(jiān)決反對(duì)我在他們家上ＱＱ，我也不懂啊！我也只是和老師同學(xué)聯(lián)系一下啊，我也不常上的。他的思想的確是有點(diǎn)太……哎，那也沒(méi)辦法??！一次我去他們家上ＱＱ的時(shí)候，被他看到了，他就氣沖沖地對(duì)我吼道：“你以后不用再來(lái)上了！”所以嘍，我沒(méi)有再去他們家上網(wǎng)了。后來(lái)， ，才能得到一個(gè)帳號(hào)。真是太愛我自己了，因?yàn)槲姨屏剂?，一下幫他投了三篇，而他卻一點(diǎn)也不感激我，還說(shuō)如果讓他投一定會(huì)早一點(diǎn)獲得帳號(hào)的。我實(shí)在是可憐啊，自己是那么地討厭網(wǎng)絡(luò)游戲，但寫為了寫那幾篇作文，我還非得裝做很喜歡游戲很向往游戲一樣。不過(guò)后來(lái)他也沒(méi)讓我上一下網(wǎng)，當(dāng)作是為他寫作文的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)樗辛擞螒驇ぬ?hào)了嘛，他就開始不分日夜地在網(wǎng)絡(luò)游戲中遨游！真是“好心沒(méi)好報(bào)”??！沒(méi)辦法，叔叔就是這樣??！

呵，這個(gè)就是我的叔叔，既小氣，又愛依賴人，不靠自己的本事去做事。世上人有千百萬(wàn)種，怎會(huì)有人能夠完全捉摸得透世間的彼人此事呢？

五年級(jí)的作文 篇9

“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那親愛的媽媽，已白發(fā)鬢鬢……從我記事以來(lái)，你總是會(huì)用這首歌輕輕哄我入睡，耳邊流過(guò)你那溫和柔軟的音調(diào)，一向調(diào)皮的我像是中了魔法般變得乖巧，靜靜享受著音樂(lè)帶給我的舒適，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

一陣風(fēng)兒的時(shí)間，我長(zhǎng)大了，當(dāng)年那個(gè)整天跟你撒嬌、不聽話的小女孩如今已是一位大姑娘了，現(xiàn)如今的我，已不再是兒時(shí)那樣的幼稚無(wú)知，那首《媽媽的吻》也隨時(shí)間的流逝而消失。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們母女在一起相處的時(shí)間越來(lái)越少，可你每次都會(huì)特別珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，你額前那幾根刺眼的白發(fā)深深地刺痛著我的心，眼眶不禁被淚水濕潤(rùn)：媽媽，你受苦了！

還記得那年期末考試，成績(jī)還不錯(cuò)的我直線下滑，我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)家門，默默地坐在沙發(fā)上靜候你的發(fā)落。良久，你輕輕走到我旁邊，說(shuō)：“孩子，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，找找原因，咱下次再努力?！蓖隳菤v經(jīng)滄桑的面孔，聽著你那和藹的話語(yǔ)，我再也控制不住，一頭扎進(jìn)你的懷里，淚水嘩然落下。

你是一座豐碑，指引著我前進(jìn)的方向。

處于叛逆期的我沒(méi)少讓你生氣，受委屈，可你從不將你的苦傾訴于我，從不講你流淚的那一面展現(xiàn)在我的眼前?？墒菋寢專也辉偈切『⒆恿?，我能讀懂你內(nèi)心的傷痕與痛楚，就像你在無(wú)數(shù)個(gè)日夜里為我擦去眼角的淚花，聽我訴內(nèi)心的痛苦一樣，這些，女兒，也可以做到。

你是一棵樹，給予我無(wú)限的綠蔭與生機(jī)。

人生難免潮起潮落，不管我在什么地方，無(wú)論在任何時(shí)候，發(fā)生了什么，我第一個(gè)想到的就是你，我最想依靠的就是你——我最愛的媽媽！

五年級(jí)的作文 篇10

我有個(gè)大家族，山路、馬路、高速路……都是我的親人。我們目睹了交通工具的變化，也記錄了時(shí)代的變遷。四十年中，我忘不了一家三代人回家過(guò)年的情景。

（一）

我知道，回家過(guò)年是中國(guó)人最高興的事兒。這時(shí)，一個(gè)年輕人——林鈺小朋友的爺爺，好不容易買了一張汽車票，興高采烈地提著大包小包出發(fā)了。他坐的那輛車很舊，身上有很多傷疤，車內(nèi)擠滿了不少人，像悶罐一樣難受?？蛇@一切都沒(méi)有影響到他們的情緒，他們那種歸心似箭的心情，我特別能理解?？晌覀円稽c(diǎn)都不“爭(zhēng)氣”，卻讓這輛“老爺車”如蝸牛似的慢慢行駛著……我想：什么時(shí)候他才能到家呀？

到了傍晚，車才到縣城。這個(gè)年輕人一下車，就邁開長(zhǎng)腿向家走去……我內(nèi)疚極了，什么時(shí)候他的回家路更便捷呢？

（二）

多年后，我見這條熟悉的路有了不小變化——那里開通了廈門到龍巖的火車。年前的一天，又有一個(gè)年輕人——林鈺的爸爸要回家過(guò)年。他提前幾天就買好了火車票。早上，他隨著人流走進(jìn)了綠色的車廂里，坐在窗前望著車外。突然，我的耳邊傳來(lái)“隆隆”的聲音，一條長(zhǎng)龍?jiān)诳焖俚乇寂苤?/p>

時(shí)間快速?gòu)难矍榜傔^(guò)，半天工夫，這個(gè)年輕人下車了。他又走上一輛中巴車，向家走去。我望著消失的車感慨道：這條回家的路會(huì)越來(lái)越好！

（三）

果然，林鈺小朋友趕上了好時(shí)代。這次過(guò)年，她爸爸沒(méi)有開車，而是從網(wǎng)上訂了動(dòng)車票，帶著她回老家過(guò)年。一到火車站，她爸爸在“自動(dòng)取票”機(jī)上取了票。時(shí)間一到，他們排著隊(duì)，不一會(huì)兒來(lái)到檢票口，她學(xué)著爸爸的樣子，把票在機(jī)上顯示一下，就順利地進(jìn)站了。

我驚訝地發(fā)現(xiàn)，動(dòng)車和綠皮火車的樣子大不相同。車身不是很長(zhǎng)，車頭也不是方的。她一進(jìn)車廂，就興奮得不得了?！鞍职?，我們幾點(diǎn)到家！”她爸爸笑著說(shuō)：“比我開車還快！”一個(gè)多小時(shí)，他們就下車了……我情不自禁地說(shuō)：“這都是科技進(jìn)步的功勞啊！”

我見證了三代人的回家路是多么的不同呀！隨著時(shí)代的進(jìn)步，我還會(huì)傾述我家的新故事。