在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)三年級(jí)作文1

1937年8月28日,是一個(gè)風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚的一天，來(lái)來(lái)和媽媽一起高高興興地去上?；疖?chē)站坐火車(chē)看望爸爸。來(lái)來(lái)從來(lái)沒(méi)有做過(guò)火車(chē),所以特別高興.在途中,來(lái)來(lái)拉著媽媽的手,蹦蹦跳跳,媽媽看著他的調(diào)皮勁,也開(kāi)心地笑了。

可是誰(shuí)也沒(méi)料到噩夢(mèng)的發(fā)生，就在來(lái)來(lái)和媽媽準(zhǔn)備上火車(chē)時(shí)，日本鬼子發(fā)射了一顆炸彈，炸彈從天上突然掉了下來(lái)。媽媽想拉著來(lái)來(lái)跑進(jìn)防空洞，但已經(jīng)來(lái)不及了。只聽(tīng)“轟”的一聲，現(xiàn)時(shí)地上血肉模糊，尸體橫七豎八地倒了一地，火車(chē)也被炸得面目全非，候車(chē)廳的頂蓬爛了一地。

來(lái)來(lái)被巨大的氣浪吹到了軌道上。此時(shí)，他的新衣服不僅很臟，而且破破爛爛的。來(lái)來(lái)身上到處傷痕血跡，他不停地叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)茵I，我餓?！痹胱佣冀袉×耍矝](méi)有任何回答。他只能咬著自己骯臟的手指。不一會(huì)兒，便昏過(guò)去了。他哪知道，最疼他的媽媽早已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他。

是誰(shuí)讓來(lái)來(lái)的媽媽死去？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是誰(shuí)讓來(lái)來(lái)失去了媽媽?zhuān)渴菓?zhàn)爭(zhēng)！

戰(zhàn)爭(zhēng)不僅使戰(zhàn)士犧牲，還讓一些無(wú)辜的老百姓也死于戰(zhàn)爭(zhēng)中。戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了多少災(zāi)難，讓一條條鮮活的生命就就被戰(zhàn)爭(zhēng)奇去了寶貴的生命。讓每一個(gè)都擁有和平的環(huán)境。讓21世紀(jì)的明天成為一個(gè)陽(yáng)光燦爛的明天。

小學(xué)三年級(jí)作文2

我出生的那天，天氣很好，正好是大年初一，所有人都在歡天喜地過(guò)年，媽媽卻在醫(yī)院忍受著巨痛生下我。從那以后，為了讓我吃得好、穿得暖、睡得香，媽媽每天都不能好好休息，她開(kāi)始慢慢的長(zhǎng)出皺紋，露出白發(fā)，我知道，那全都是為了我，我想對(duì)媽媽說(shuō)：謝謝！

我慢慢的長(zhǎng)大了，會(huì)跑會(huì)跳會(huì)說(shuō)了，接著上了幼兒園。在幼兒園里面，我交到了很多好朋友，我們每天開(kāi)心地一起做操、一起看書(shū)、一起做游戲，還一起睡午覺(jué)……從那以后，我生活中多了小伙伴的陪伴。我想對(duì)他們說(shuō)：謝謝！

上小學(xué)了，我能認(rèn)字讀書(shū)，學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，那些知識(shí)都是老師傳授給我的。老師就像雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；老師還像樹(shù)根，給我們傳輸營(yíng)養(yǎng)；我想對(duì)老師說(shuō)：謝謝！

每天，我只要看到藍(lán)藍(lán)的天空和朵朵的白云，吸收著清爽的空氣，我就想：“多么奇特的大自然，正是有你，我才可以有這么舒心的生活！”我想對(duì)大自然說(shuō)：謝謝！

生活中，我們要懷著一顆感恩的心，還要謝謝所有給予我?guī)椭娜耍?/p>

小學(xué)三年級(jí)作文3

今日早晨，我剛走出家門(mén)就被細(xì)細(xì)的雪打在臉上，涼颼颼的，給人一種舒適的感覺(jué)。慢慢地，雪越下越大，像飛舞的花瓣，一簇簇地從空中落下來(lái)。落在了身上、臉上，偶爾鉆到脖子里，真是舒服極了。

眼前的路是一片潔白。我走在雪地上，好像在一塊松軟的白色的地毯上，腳下還發(fā)出“咯吱”，“咯吱”的響聲，可好玩了！街道、房屋，都籠罩上了一層白茫茫的厚雪，路旁那些落光了葉子的樹(shù)木，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，整個(gè)大安城簡(jiǎn)直成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，真是美極了。

走進(jìn)校園，哇！整個(gè)操場(chǎng)蓋上了一層厚厚的被子，看上去真是潔白無(wú)瑕的羽絨被。真不忍心踩上去破壞它。偶爾飛來(lái)幾只麻雀，在“被子”上留下它們?nèi)缁ǖ哪_印，一串串，一排排，像是精心繪制的藝術(shù)畫(huà)。

這就是我心中的雪景，潔白美麗的雪景！

小學(xué)三年級(jí)作文4

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。又是一年一度的九九重陽(yáng)節(jié)，因此學(xué)校組織去敬老院慰問(wèn)老人的活動(dòng)。在李老師的帶領(lǐng)下，我們興致勃勃地出發(fā)，一路歡聲笑語(yǔ)。金色的陽(yáng)光溫和的灑下大地，太陽(yáng)公公笑瞇瞇也跟隨我們來(lái)到敬老院。

我們帶著買(mǎi)來(lái)的水果、點(diǎn)心等來(lái)到敬老院，剛一進(jìn)去，跟我想象的有天壤之別，沒(méi)有高樓林立，沒(méi)有五彩繽紛的花朵，也沒(méi)有幽美的環(huán)境……只有一排排整齊的平房，里面比較簡(jiǎn)陋，甚至有點(diǎn)發(fā)霉的味道，看著心里面泛起一種酸溜溜感覺(jué)。

看著老爺爺、老奶奶一縷縷銀絲和滿臉的皺紋，它們透露出歲月的痕跡，看著他們一個(gè)個(gè)身體健康的模樣，這會(huì)有稍許的安慰。我正想把帶去的香酥和面包遞給一個(gè)帶太陽(yáng)帽的老爺爺，正要遞過(guò)去的時(shí)候，一瞬間，突然出現(xiàn)一個(gè)帶竹帽的老奶奶來(lái)接過(guò)禮物，哈哈，有那么點(diǎn)小意外。他們滿臉笑容的說(shuō)：“謝謝，小妹妹，你真可愛(ài)?！蔽艺f(shuō)聲：“不客氣，老爺爺、老奶奶祝你們身健康，萬(wàn)事如意。”然后我們都開(kāi)心地笑。

今天的活動(dòng)讓我知道尊老愛(ài)幼的重要性，懂得要關(guān)心身邊需要幫助的人，要發(fā)揮我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

小學(xué)三年級(jí)作文5

菊花品種繁多，共有三百余種，中國(guó)原產(chǎn)170多種。因?yàn)樗晃穱?yán)寒，傲然開(kāi)放的精神，曾被許多詩(shī)人所贊美。

我愛(ài)菊花也是因?yàn)樗趪?yán)寒中綻放的精神。菊花一般都在晚秋開(kāi)花，根據(jù)品種的不同，花形花色也各有不同，大多數(shù)是紅橙色、黃色、白色以及一些艷麗的色彩。菊花的顏色也千姿百態(tài)、亭亭玉立，有的花團(tuán)緊簇，像是在表示團(tuán)結(jié)，有的花瓣向外伸展，像是在表示不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)，有的花蕊、花瓣呈卷曲形，好似巨龍騰飛，也像卷卷的云朵……

在菊花中，我最喜歡的是杭菊。杭菊的原產(chǎn)地是我國(guó)的杭州，故名杭菊。杭菊是菊花茶的主要材料，直徑約2——3厘米，花朵紅，加工可做香料、藥用。杭菊在10——12月間開(kāi)花，盛開(kāi)的花朵帶有清香，泡的菊花茶是很好的養(yǎng)生保健品。杭菊的品種有白菊花、黃菊花。杭菊株高3——5公尺，葉子有3片左右，也可以做觀賞植物。杭菊喜溫暖，耐高溫，生育適溫20——30度，栽培土質(zhì)以肥沃土質(zhì)為佳，可用分株法和扦插法栽培杭菊。

菊花是花中開(kāi)花晚的植物之一，我愛(ài)菊花。

小學(xué)三年級(jí)作文6

幸福是被愛(ài)包圍的感覺(jué)，是親情的感覺(jué)，是友情的感覺(jué)，是愛(ài)情的感覺(jué)，幸福。淡淡的幸福，濃濃的幸福。

心怎樣？感覺(jué)怎樣！

幸福應(yīng)該是一個(gè)形容詞，造個(gè)句子：我是個(gè)幸福的女孩。

我確實(shí)很幸福，有知識(shí)可福，有知識(shí)可學(xué)，不是文盲，不像山區(qū)的貧困孩子一樣，為上學(xué)而擔(dān)憂；我確實(shí)很幸福回家有父母疼，噓寒問(wèn)暖，添衣做飯，不像孤兒一樣無(wú)依無(wú)靠，無(wú)所感動(dòng)；我確實(shí)很幸福，我生活在一個(gè)和平的年代，不用像伊拉克兒童一樣，整天擔(dān)驚受怕，連覺(jué)都無(wú)法安心睡，只有無(wú)盡的炮聲。

雖然我始終找不到屬于自己的那片海，雖然我始終琢磨不透一些東西，雖然我總是很孤單的看落日，雖然我總是很無(wú)名的屈居第二，雖然我至盡仍會(huì)很傻地相信童話......

我有時(shí)真地很搞不懂？這么好的幸福，還不快快守住，無(wú)奈還有那么多憂郁癥，孤獨(dú)癥，自閉癥，甚至離家出走，自殘自殺。盡管生活有如山的作業(yè)，偶爾的訓(xùn)斥，孤獨(dú)的失意，實(shí)際沒(méi)什么，想開(kāi)就好，幸福還是你的，這樣好拉，每一個(gè)在看作文的人來(lái)想想，你是一個(gè)人，不是蚊子，不是蒼蠅，是人類(lèi)，動(dòng)物界最高級(jí)的呀！是上天給予你最豐厚的賞賜，成為無(wú)數(shù)動(dòng)物夢(mèng)寐以求的身份，這是多大的幸福，幸福真的很簡(jiǎn)單。

渴望幸福，創(chuàng)造幸福。

擁有幸福，守住幸福。

感受幸福，所謂幸福。

小學(xué)三年級(jí)作文7

有一天下午，小明放學(xué)了，準(zhǔn)備乘車(chē)回家，小明走到公交車(chē)站，小明站在那里伸長(zhǎng)脖子張望。

陣陣春風(fēng)撲面而來(lái)，使人感到心曠神怡，車(chē)由遠(yuǎn)而近，等客人涌下來(lái)，小明偏上車(chē)。小明上車(chē)環(huán)視一下四周，沒(méi)有一個(gè)空位，小明著急了，心想我也付了2元錢(qián)為什么我沒(méi)位子坐呢？這時(shí)旁邊的阿姨猜出了小明的心思，連忙說(shuō)：“我把位子然給你，”小明想想了作了下倆，小明心想哈哈，真傻這個(gè)阿姨不坐白不坐，可是小明剛坐下屁股下面像有萬(wàn)根鋼針刺著小明，小明不得不起來(lái)，對(duì)阿姨說(shuō)：還是你坐吧！

阿姨奇怪地問(wèn)你不是很喜歡坐嗎？你坐。小明想我做下去會(huì)有千萬(wàn)根鋼針刺我。小明就再三請(qǐng)求，阿姨再三推辭，最后阿姨終于被小明說(shuō)服作了下來(lái)。這時(shí)，小明心中一塊大石頭落了下去，小明感到輕松多了，乘了20分鐘，終于到了，雖然累了，但小明就像吃了蜜一樣甜滋滋，因?yàn)樾∶髯隽艘患檬隆?/p>

小學(xué)三年級(jí)作文8

今天，晴空萬(wàn)里，天空飄著朵朵白云。奶奶對(duì)我說(shuō)：“快到端午節(jié)，我們今天包粽子?！蔽衣?tīng)后高興地手舞足蹈，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)吃粽子了。

我們準(zhǔn)備好了糯米、花生、葡萄、粽葉、繩子，搬來(lái)了小板凳，開(kāi)始包粽子了。

奶奶拿了兩張粽葉，用手一卷，粽葉便成了一個(gè)空心的圓錐形。我學(xué)著奶奶的樣子，拿了兩張粽葉，想把它卷成圓椎形，可就是卷不好，卷來(lái)卷去還是一個(gè)直筒，還把粽葉弄爛了。奶奶見(jiàn)了，就在旁邊指點(diǎn)：“左手捏緊粽葉一角，右手將粽葉的另一角往里卷，上面放松一些?！痹谀棠痰闹更c(diǎn)下，我不知浪費(fèi)了多少粽子葉，終于卷好了粽葉。然后拿勺子舀一些糯米放在里面，用手把糯米壓的緊緊的，再用粽葉把口封上，最后拿來(lái)繩子五花八門(mén)地把粽子給捆綁住了?？粗棠贪挠欣庥薪堑聂兆?，再看看我包的粽子卻像個(gè)“歪嘴老頭”，東倒西歪，還漏著米。奶奶看了不禁捧腹大笑。但我不氣餒，繼續(xù)包。終于，我和奶奶把粽子包完了。最后把包好的粽子放入鍋里煮。

我聞著自己親手包的粽子發(fā)出的陣陣清香，品嘗著粽子的美味，心中比吃了蜜還要甜。

小學(xué)三年級(jí)作文9

我最喜歡的小動(dòng)物，是小狗，它的小名是叫小黑，它的毛發(fā)是黑色的，眼睛水靈靈的。

它的鼻子像一個(gè)三角形的警報(bào)號(hào)，嘴巴小小的，它的四肢有點(diǎn)粗又有點(diǎn)小，像一個(gè)小柱子。它喜歡吃骨頭，當(dāng)我吃完雞腿拿著骨頭在它面前，它會(huì)一直搖著尾巴，好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，我要吃你手上的骨頭……”我把骨頭放到它的碗里，它吃得非常開(kāi)心，吃得非常香。

它喜歡睡在我的小屋里，每一次睡都擺弄出一個(gè)“彐”這樣的造型出來(lái)。每一次睡覺(jué)鼻子都會(huì)吹一個(gè)大泡泡。記得有一次，我?guī)ス珗@玩，發(fā)現(xiàn)有一棵大樹(shù)，小黑就一直停在那棵大樹(shù)下，沒(méi)過(guò)一會(huì)就抬腿撒尿呢。帶它到有水的地方，它就在有水的地方玩，我再拿一個(gè)小球丟下去它帶著小球一直游。

它是我身邊的伙伴。

小學(xué)三年級(jí)作文10

今天，學(xué)校組織了春游活動(dòng)，我們?nèi)昙?jí)到天門(mén)新城去春游。

一路上，我們唱著歌，走在天門(mén)新城的路上，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一個(gè)廣告牌，上面畫(huà)著天門(mén)新城美麗的景色：樓房高聳入云，顏色十分鮮艷，樓房前有碧綠色的草坪和茂密的樹(shù)木。房子的旁邊有幾棵桃樹(shù)，中間有一個(gè)人造瀑布，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地上有用鵝暖石鋪的人行道 。這美麗的圖案令我們無(wú)限的向往，都恨不得馬上飛到新城去。于是，我們加快了腳步。

我們走了一坐兒，哇，好美麗的一座橋呀！我們數(shù)了數(shù)，一共有8個(gè)橋墩，每個(gè)橋墩都用大理石做成，中間有木頭做的“小花壇”，里面種著一些美麗的花草。我想：過(guò)些日子一定能開(kāi)出更美的花。每?jī)蓚€(gè)橋墩中間都有一根高高的燈架。燈架上面有一個(gè)圓“腦袋”，像一個(gè)調(diào)皮的娃娃站在橋上，害怕自己會(huì)掉下去，就用長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂抓住了橋墩，真有趣！我看見(jiàn)燈柱上有許多小圓孔問(wèn)老師：“這些小圓孔是干嘛的？”老師告訴我：“在晚上的時(shí)候 ，小孔會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，十分美麗?！蔽蚁耄】装l(fā)出的光芒一定會(huì)像星星一樣眨著明亮的眼睛。旁邊有深綠色的欄桿，站在欄桿向下看：橋下的河水清澈見(jiàn)底，依稀可以看到幾尾小魚(yú)在水中嬉戲。歡快的小河舒展著腰肢，河岸彎彎的，向遠(yuǎn)處延伸，河的兩岸，碧綠的樹(shù)木和草叢倒映在水中，在水波的蕩漾下形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線，美麗極了。

走過(guò)星星大橋，抬頭就可以看到“天門(mén)新城”四個(gè)紅色的大字，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)：“我們到了！”

首先映入眼前的是一條寬闊的馬路，馬路兩旁有一棟棟新建的樓房，樓房顏色鮮艷，有橙色的，紅色的，黑色的……看！在長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃墻上寫(xiě)著“水岸頤景灣”。墻后是一片茂密的“竹林”，竹子一棵挨著一棵，排著整齊的隊(duì)伍，像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士守衛(wèi)著新城，保護(hù)著居民的安全。

天門(mén)新城的景色可真美，正如廣告牌上所說(shuō)：“天門(mén)新城，每一處都有精彩?！?/p>

小學(xué)三年級(jí)作文11

“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”這是猜什麼呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，謎底那就是：眼睛。

眼睛是心靈的窗戶，心靈的窗戶是眼睛，眼睛如秋水，似明星，又仿佛白水銀里滾動(dòng)著兩丸黑水銀。開(kāi)心時(shí)瞇成一條線，激動(dòng)時(shí)則熱淚盈眶。

他（她） 有一雙清澈美麗的眼睛，而他（她）卻只有一雙灰暗無(wú)光的眼睛，同樣都是人，為什麼有這麼大的區(qū)別，你的眼睛可以有各種顏色，但你的眼前不能一片漆黑，有多少人有著一雙炯炯有神的眼睛，但又有多少人期盼著自己有一雙炯炯有神的眼睛，假如，一個(gè)原本擁有著一雙清亮有神的眼睛的人，忽然有一天，他再也看不見(jiàn)了，你說(shuō)，這是多大的打擊呀。

你要透過(guò)心靈的窗戶眼睛，遙望祖國(guó)精彩與博大。傾看祖國(guó)的美景。

用鏡子照照自己的眼睛，看看是否美麗，謝謝你的眼睛，給你了那莫多的快樂(lè)，請(qǐng)你千萬(wàn)記住，愛(ài)護(hù)保護(hù)自己的眼睛。

小學(xué)三年級(jí)作文12

暑假到了！

我真開(kāi)心！今天爸爸讓我們策劃一場(chǎng)徒步活動(dòng)，我們要從保利紅珊瑚一直走到我的學(xué)校二小，單程10公里。

在出發(fā)的前一個(gè)晚上，開(kāi)了一個(gè)準(zhǔn)備會(huì)議。爸爸來(lái)寫(xiě)，我和弟弟來(lái)列出需要準(zhǔn)備的東西：水杯、面包、毛巾……

第二天早上5：00，天還沒(méi)亮，我們就起床了，弟弟還有點(diǎn)迷糊呢。我們收拾好就到小區(qū)大門(mén)集合點(diǎn)，約定出發(fā)的時(shí)間是5：30，同時(shí)還邀請(qǐng)了三位老師一起，而我是這次活動(dòng)的隊(duì)長(zhǎng)，弟弟是副隊(duì)長(zhǎng)。

剛剛出發(fā)沒(méi)多久，我和弟弟就累得滿頭大汗，弟弟小聲對(duì)我說(shuō)：姐姐，我好累，我不想走了。我說(shuō)：弟弟，我們是隊(duì)長(zhǎng)，要做好大家的榜樣弟弟聽(tīng)后，只能無(wú)奈地走著，我看著弟弟越走越慢，決定休息一下。我去問(wèn)爸爸：爸爸，我們好累，我們休息一下吧。爸爸卻說(shuō)：現(xiàn)在還不行！為什么？我問(wèn)爸爸。因?yàn)闆](méi)到補(bǔ)給的地方。爸爸說(shuō)。大家慢下來(lái)，等著弟弟，后面我們邊說(shuō)邊走，終于到達(dá)了第一個(gè)補(bǔ)給點(diǎn)，萬(wàn)科生活廣場(chǎng)五公里目標(biāo)達(dá)成。在我們到了，已經(jīng)是7：00了，我們?cè)谌f(wàn)科生活廣場(chǎng)找補(bǔ)給，找了半天也沒(méi)有找到店，因?yàn)樘缌?，所以都沒(méi)有開(kāi)門(mén)。稍微休息了一下，然后就繼續(xù)往前走，起來(lái)我們就走到了松湖煙雨的公園里，那里的風(fēng)景很美，很多晨練的人們。湖水清清飄蕩，湖邊有風(fēng)，非常涼爽。我們都已經(jīng)很累了，終于看到了一個(gè)亭子。

亭子可真美呀！一邊鋪滿了荷葉，一邊長(zhǎng)滿了蘆葦，大家走過(guò)石橋欄桿，在亭子里坐下來(lái)休息。爸爸放起了音樂(lè)，我在亭子里跳起了舞，大家看著我跳舞，都快活極了。

歇了一會(huì)兒，老師有事回去了，我和弟弟也想打車(chē)回去，但是爸爸讓我們倆做選擇，回去放棄還是完成計(jì)劃？最后，我們選擇按照計(jì)劃，繼續(xù)走！

時(shí)間不早了，太陽(yáng)很曬了，當(dāng)我實(shí)在是走不動(dòng)的時(shí)候，爸爸一邊鼓勵(lì)我們，一邊拿出音響給我們放故事聽(tīng)，叫《猴子警長(zhǎng)探案記》，走著走著走到了第二個(gè)補(bǔ)給點(diǎn)公園小攤。買(mǎi)完?yáng)|西后，我們又繼續(xù)出發(fā)了，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)終于到了我們的目的地。我近距離觀察了我的目標(biāo)松湖二小學(xué)校。哇！好漂亮，好宏偉！我還看見(jiàn)了好大的足球場(chǎng)，我讓爸爸給我拍照留念。

參觀完學(xué)校后，我們開(kāi)始啟程返回，想想回來(lái)的路，好遠(yuǎn)啊在回來(lái)的路上，弟弟累了，爸爸背著弟弟，我背上我們所有的包。等我們累了，弟弟也醒了，弟弟從爸爸的背上下來(lái)繼續(xù)走，我就把包給了爸爸，我們互相接力，繼賣(mài)前進(jìn)。

走了很久很久，快到家了，突然，烏云出現(xiàn)我們上方，我大聲說(shuō)：快下雨了，我們跑回家吧！說(shuō)完這句話，我們飛快地跑了起來(lái)，剛剛到家，外面就下起了傾盆大雨，我看了下時(shí)間，已經(jīng)17：30了。默默算了算，我們吃飯和休息的時(shí)間，整整花了12個(gè)小時(shí)才完成了這次挑戰(zhàn)半程馬拉松。

這次挑戰(zhàn)，不僅讓我學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，互相幫助的精神，還讓我體會(huì)了領(lǐng)隊(duì)的責(zé)任和堅(jiān)持地意義。世上無(wú)難事，只要肯攀登！我們都是勇于挑戰(zhàn)地孩子！

真是難忘的一天！

小學(xué)三年級(jí)作文13

星期天的上午，我買(mǎi)了一個(gè)激光燈，十分好玩。晚上正當(dāng)我在亂繞時(shí)我發(fā)現(xiàn)一只貓?jiān)诟す恻c(diǎn)撲來(lái)?yè)淙?，于然而我就想斗一斗那只貓?/p>

我把激光燈向貓前面照，只見(jiàn)貓用爪子抓激光點(diǎn)，它可能把激光點(diǎn)當(dāng)成小蟲(chóng)子了。貓用左爪子蓋住激光點(diǎn)，激光點(diǎn)卻跑到貓的左爪子上方了。貓又伸出右爪想捂住紅點(diǎn)，紅點(diǎn)又跑到貓的右爪上方了，把貓急的抓耳撓腮。有一次，我剛把它放在桌子上，它就跳下去，我一看，把它放在一個(gè)高的地方，可然而，它還能跳下來(lái)。我不明白這然而為什么，就去問(wèn)媽媽?zhuān)耙驗(yàn)樨堄芯艞l命”媽媽說(shuō)?？扇欢疫€然而不懂，為什么人有一條命，貓有九條命呢？我把媽媽問(wèn)的一句話也說(shuō)不出來(lái)了。

這只貓陪我度過(guò)兩年的快樂(lè)時(shí)光。

小學(xué)三年級(jí)作文14

“過(guò)年啦!過(guò)年啦!”在這除夕之夜，無(wú)論是大街小巷，都洋溢著一股濃郁的喜慶味。

隨著新年的鐘聲響起.“噼嚦啪啦，噼嚦啪啦!窗外響亮的鞭炮聲連成一片,接二連三的煙花，打破了往日寧?kù)o的夜晚。呀!真漂亮!”我興奮地指著那空中盛開(kāi)的‘菊花’。話音剛落，又有一顆直竄上天空，哇!好像孔雀開(kāi)屏，像天女散花，又像一把把五彩繽紛的花傘。一會(huì)兒滿天金燦燦的，一會(huì)兒滿天紅艷艷的，一會(huì)兒又是綠瑩瑩……五顏六色、萬(wàn)紫千紅。真是美麗極了!

我正在那傻呆呆地看著空中的煙花.爸爸拿出了一個(gè)“火箭炮”。我迫不及待地從爸爸的手里搶了“火箭炮”。拿起打火機(jī)輕輕一按，“哧哧哧……”只見(jiàn)那“火箭炮”像離弦的箭一樣快速的沖向天空……這時(shí)，天空中綻放的煙花已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，震耳欲聾了。

天空已經(jīng)被煙花染得萬(wàn)紫千紅了，我們的歡笑，五顏六色的煙花，形成了一幅最美的畫(huà)卷。

小學(xué)三年級(jí)作文15

一朵花在開(kāi)放的時(shí)候也許會(huì)遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。

也許是花叢，也許是獨(dú)自的開(kāi)放，花兒看得到周?chē)?，但花兒不?huì)在意周?chē)５搅碎_(kāi)放的季節(jié)，花就會(huì)自由而奔放的展開(kāi)，蝴蝶從蛹里毅然的站出來(lái)，蝴蝶看得到周?chē)院x取花，圍著花跳舞，也許就是蝴蝶破蛹的所有動(dòng)力。

花兒對(duì)蝴蝶說(shuō)：你是那么的美麗，那么的有朝氣，此時(shí)你的舞動(dòng)是我看到的最亮麗的風(fēng)景了。

蝴蝶笑了，對(duì)花兒說(shuō)：你錯(cuò)了，你是那樣的清香，秀美，遺世獨(dú)立，我因?yàn)槟愕镊攘Γ艜?huì)煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才是我的美麗。

花兒聽(tīng)到蝴蝶的贊美，竟然也會(huì)臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會(huì)發(fā)呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某個(gè)瞬間~凝視。

是一朵看起來(lái)極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強(qiáng)的，也許就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也是一個(gè)極普通的蝴蝶，肯定不是梁山伯祝英臺(tái)化的，也會(huì)有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開(kāi)了花兒的盡情開(kāi)放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點(diǎn)亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。

于是，花兒漸次開(kāi)，蝴蝶繽紛舞。