在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文300字 篇1

我的家鄉(xiāng)是一座美麗的小城。

這里有美麗的風(fēng)景：一望無(wú)邊的大草原，草原上奔馳著一匹匹俊馬；高低起伏的小丘，小丘上是鮮花、綠草；美麗漂亮的湖，湖面上飛翔著快樂(lè)的水鳥(niǎo)；還有稱(chēng)不上高大的樓房，寬闊的廣場(chǎng)……

家鄉(xiāng)還有一些特產(chǎn)，有肥美的魚(yú)蝦，取暖用的煤，鮮美的牛羊肉，……

雖然家鄉(xiāng)有許多美景、物產(chǎn)，但我們最喜歡的卻是廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有猛犸象的雕塑，健身器、滑冰場(chǎng)、大屏幕電視，還有操場(chǎng)、大舞臺(tái)、文化墻……一到周末，不管是白天還是黑夜，那里都擁滿(mǎn)人：老人們?nèi)ソ∩恚贻p人看噴泉，我們呢，去滑旱冰、接噴泉里的水……因?yàn)橥娴猛洉r(shí)間，常常是聽(tīng)到大人們的呼喚才想起回家，即使這樣，大家還有些依依不舍，走在路上，還不時(shí)回頭看看廣場(chǎng)。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗粌H美，還可以給四處的人帶來(lái)溫暖，更是我們生長(zhǎng)的搖籃。

六年級(jí)的作文300字 篇2

黃河，請(qǐng)你不要再泛濫，你該為你的孩子們想一想?。∧憧纯?，你的孩子在洪水中掙扎；你聽(tīng)聽(tīng)，你的孩子在寒風(fēng)中哭嚎。難道你就真的忍心嗎？

這一天，黃河哭了＂難道這就是我的錯(cuò)嗎？如果真的是我錯(cuò)了，我可以改的呀。要是你們錯(cuò)了，你能改嗎？我親愛(ài)的孩子。＂ ＂孩子們，你們自己看一看吧！你們亂吹濫伐，導(dǎo)致多少良田美景消失。他們哪里去了，他們都跑到我的懷抱里來(lái)了。我的身體越來(lái)越重，＇一石水，六斗泥＇我支撐不了了，我能不泛濫嗎？＂

＂你們?cè)倏匆豢?，過(guò)度放牧，濫用化學(xué)藥品，使我體無(wú)完膚，日日夜夜忍受疼痛的折磨，難道你們就是這樣對(duì)待無(wú)私的養(yǎng)育你們數(shù)千年的母親河的嗎?"我們的母親說(shuō)的是真的嗎?我們不得不認(rèn)真思考.我們無(wú)休無(wú)止的向母親索取，回報(bào)的是什么呢?只有利斧，只有欲望.綠洲變沙漠，良田變惡土，我們真的有資格責(zé)怪母親嗎?我們榨干了母親的血肉，我們還有什么臉面面對(duì)母親呢?母親呀，孩子們錯(cuò)了，現(xiàn)在改還來(lái)得及嗎?母親，讓風(fēng)兒拭干你的眼淚，請(qǐng)你相信，在不久的將來(lái)，我們一定會(huì)讓你恢復(fù)原來(lái)的風(fēng)采。

六年級(jí)的作文300字 篇3

一個(gè)星期六的中午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我高高興興地去奶奶家后山玩。一路上鮮花盛開(kāi)，大樹(shù)茂盛，小草在路旁笑瞇瞇地看著我，好象在對(duì)我說(shuō)：“這么高興去 哪兒呀？”這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)穿著紅裙子的小女孩坐在草坪上，神情看去很悲傷，我走過(guò)去問(wèn)小女孩;“小妹妹，你怎么了？”她的眼睛哭紅了，難過(guò)地說(shuō)："我太頑 皮，獨(dú)自出來(lái)玩，找不到回家的路了，說(shuō)完又嗚嗚哭了起來(lái)?！?/p>

我擦擦她的眼淚說(shuō)：“別哭，我送你回家，你媽媽在家也一定著急地在找你了。小女孩站了起來(lái)，拉著我的手，和我一起找回家的路。我們費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了家。小女孩看見(jiàn)了媽媽?zhuān)蛽溥M(jìn)媽媽的懷抱，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)嗵澚诉@位姐姐，不然，我現(xiàn)在還在山上呢！”

回家的路上，我心里比吃了蜜糖還要甜，原來(lái)，幫助別人是多么令人快樂(lè)的一件事??！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，明天將會(huì)變得更加美好！

六年級(jí)的作文300字 篇4

我親眼見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)人說(shuō)過(guò)一些打噴嚏怪法，真的非常怪、非常奇葩。

打噴嚏怪法一：沒(méi)有“啊”，只有“嚏”

某幼兒園小朋友，調(diào)皮搗蛋鬼一枚。有一天到我家來(lái)玩，實(shí)在忍不住了，就打了一個(gè)噴嚏，奇怪的是他打噴嚏只有一聲“嚏”，而不是常見(jiàn)的“啊嚏”。

打噴嚏怪指數(shù)：☆☆

打噴嚏怪法二：“啊”后面有N多個(gè)“嚏”

某六年級(jí)學(xué)生，常常打噴嚏，而聲音非常有趣，是“啊嚏嚏嚏……”，“啊”后面不止一個(gè)“嚏”喲!

打噴嚏怪指數(shù)：☆

打噴嚏怪法三：連續(xù)打N多個(gè)噴嚏

某初二同學(xué),說(shuō)明文，一打噴嚏就如同炫邁一般“停不下來(lái)”，連續(xù)打七、八個(gè)噴嚏是常有的事;還有某初中教師，最多可以連續(xù)打十幾個(gè)噴嚏，越打越投入，最后竟進(jìn)入一種忘我的境界。據(jù)說(shuō)這是因?yàn)榧易暹z傳。

打噴嚏怪指數(shù)：

這幾類(lèi)人打噴嚏，真的是“灰常搞siao”呀!

六年級(jí)的作文300字 篇5

今天這一天我們做了什么呢？早上睡到八點(diǎn)媽媽才來(lái)叫我。媽媽給我準(zhǔn)備的早餐有：荷包蛋、開(kāi)洋燒面、牛奶。早飯吃好休息了一會(huì)兒媽媽就帶我去幼兒園看老師。阮老師還是很年輕。徐老師更漂亮了，眼睛更亮了，也許她每天吃蘋(píng)果和胡蘿卜的緣故。沈老師跟以前很不一樣，她的肚子大了很多，里面有小寶寶了。等她的小寶寶生出來(lái)以后，她上班就很麻煩了。因?yàn)橛忠习喙芤惶煨∨笥?，回家又要哄自己的小寶寶睡覺(jué)，很辛苦。

幼兒園里出來(lái)，我就跟爸爸去小伯伯家拿電腦。跟樂(lè)樂(lè)妹妹玩了一會(huì)兒，我看到我送給妹妹的自行車(chē)和木馬還在那。然后我去奶奶家。奶奶家更好玩。從奶奶家回到自己家，我寫(xiě)了幾頁(yè)拼音就就出發(fā)去游泳。今天游泳進(jìn)行了測(cè)試。測(cè)試的內(nèi)容是100米混合泳。我們游得中等。游得快的小朋友要游200米。測(cè)試好又游了幾圈?；丶液笪覀兙烷_(kāi)始吃晚飯。有蝦、鯧鳊魚(yú)、南瓜、茭白。我吃飯的過(guò)程中，媽媽下班回來(lái)了。因?yàn)閶寢尳裉煲影?，所以回?lái)晚了。晚飯后我玩了半小時(shí)，就開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)。然后開(kāi)始說(shuō)日記講故事、彈鋼琴、背課文。我覺(jué)得今天一天非常好玩。

六年級(jí)的作文300字 篇6

她笑起來(lái)很甜。

她每天都坐在我身邊，從清晨到傍晚。清晨；她背著大大的書(shū)包，滿(mǎn)眼都是倦意，睡眼惺忪。她一邊手忙腳亂地收拾著書(shū)本，一邊笑著道句早安。早自習(xí)時(shí)；她總是認(rèn)真地背著課文，透著一股不服輸?shù)膭艃海簧险n時(shí)，她一只手捧著臉，一只手做著筆記，她側(cè)著頭，思考著老師提出的問(wèn)題，認(rèn)真又令人覺(jué)得可愛(ài)。怎么會(huì)有這么美好的女孩子呢？我看著她失了神，她就用筆戳戳我，嘟著嘴，提醒我要好好聽(tīng)課。

暮時(shí)的她最好看。落日的余暉透過(guò)窗灑到她的臉上，夕陽(yáng)勾勒著她的側(cè)臉，為她鍍上了一層金邊。放學(xué)時(shí)，我們照舊分享著日常。比如家里的多肉植物終于長(zhǎng)大了一點(diǎn)，幾只鳥(niǎo)嘰喳不停有些吵鬧，小賣(mài)部的老板娘伏在柜臺(tái)上睡覺(jué)，老板端著茶杯寵溺地看著她，又或者今天的課文終于背下來(lái)了，筆記寫(xiě)得很全非常有成就感。我們絮絮叨叨地談著日常，到了岔路口都不舍得分開(kāi)。

如果歸類(lèi)的話(huà)，我會(huì)把她和悅耳的風(fēng)鈴、伸懶腰的貓咪、嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，在風(fēng)里翻飛的書(shū)頁(yè)上漂亮的文字歸為一類(lèi)。我喜歡可愛(ài)的事物，喜歡世間萬(wàn)物，但我更喜歡她，因?yàn)樗强蓯?ài)本身。

這就是我的姑娘，我最喜歡的一個(gè)人。

六年級(jí)的作文300字 篇7

我的母親雖然是一個(gè)平凡的人，可是我依然愛(ài)我的母親。我的母親非常重視我的學(xué)習(xí)。但她有時(shí)候也對(duì)事業(yè)非常關(guān)心。

我出生在一個(gè)并不富裕的家庭，但家里充滿(mǎn)了母愛(ài)，幼時(shí)我也幫一幫媽媽做一點(diǎn)兒事情，因?yàn)槲遗聥寢屘＠哿恕?/p>

有一次，晚上我在發(fā)高燒媽媽急得不得了，外面而且在下雨，媽媽看著我越來(lái)越熱，心想怕落下病根，所以冒著雨沖出去，到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要我媽媽把我抱到病房去，然后醫(yī)生拿起吊針扎我的血管。當(dāng)我要把手伸開(kāi)的時(shí)候媽媽安慰我說(shuō)：“別怕，過(guò)一會(huì)兒就沒(méi)事了。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)把手放到原來(lái)的位置。醫(yī)生快扎進(jìn)去了。我卻說(shuō)：“慢點(diǎn)兒。”媽媽說(shuō)：“我怎么啦？”我憂(yōu)郁了一下，媽媽說(shuō)：“你是不是又怕了呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽把手遞給了我說(shuō)：“怕就抓住我的手?！蔽野凑諎寢尩囊馑甲プ×藡寢尩氖?，醫(yī)生再把我針扎進(jìn)了我的血管了。我把媽媽的手抓得紅紅的，媽媽卻說(shuō)：“不痛。”再加上媽媽被雨淋濕了的衣服我心里就非常傷心，我心里感覺(jué)很不舒服。

我的媽媽真是世界上最?lèi)?ài)我的人。我想說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的關(guān)心，媽媽?zhuān)　?/p>

六年級(jí)的作文300字 篇8

學(xué)校里舉行了一次體育學(xué)科節(jié)，我們六年級(jí)第一個(gè)比賽的項(xiàng)目是籃球。

現(xiàn)在我們六（2）已經(jīng)經(jīng)過(guò)了兩場(chǎng)比賽，而且兩場(chǎng)都輸了，這一場(chǎng)是我們最后一個(gè)機(jī)會(huì)了，我們一定要加油。比賽就快開(kāi)始了。我們的球員、拉拉隊(duì)都做好了充分的準(zhǔn)備，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了，我們拉拉隊(duì)提高嗓門(mén)，盡自己最大的能力為球員加油。球員們也不甘示弱，都在球場(chǎng)上傳球、奔跑、投籃……。呀！糟糕！我們班的一個(gè)球員一不小心把球傳到了對(duì)方的手中，幸好那個(gè)人傳來(lái)傳去，最后還是落入我班隊(duì)員手中……上半場(chǎng)球賽結(jié)束了，我們班的分?jǐn)?shù)和對(duì)方相比落后了十幾分，拉拉隊(duì)的有些隊(duì)員就開(kāi)始垂頭喪氣了。下半場(chǎng)的時(shí)候，我不顧“一切”把自己的嗓門(mén)提到最高，把嗓子都喊啞了，還在繼續(xù)為他們加油。就在離比賽結(jié)束的幾秒鐘里，我們班的隊(duì)員以他們最好的傳球、投籃水平，在最后的一秒鐘的時(shí)候投中了一個(gè)兩分球。我大叫道：“太精彩了！”

我們隊(duì)居然在一秒鐘內(nèi)投中一個(gè)球。雖然我們是全年級(jí)最后一名，但我覺(jué)得我們班才是真正的贏家。

六年級(jí)的作文300字 篇9

每個(gè)班里都有一些很有名氣的人，向我們班里，人才倒是不少。有我的死黨；夏紅霞，她有著天籟般的聲音。還有一個(gè)叫飛毛腿的男生，光聽(tīng)他的名字就知道他跑步很快了吧。我今天介紹的那可是一個(gè)神人，我們班的著名歌星一一楊少微

我不得不承認(rèn)，他有著唱歌的天賦。許嵩的素顏語(yǔ)調(diào)混亂，可他一唱，我們大家就會(huì)認(rèn)為許嵩真的到我們跟前唱歌了一樣。我深深地記得有一次，我們上音樂(lè)課，音樂(lè)老師讓我們自由唱歌。楊少微就上去唱了一首一一小星星，之前別的同學(xué)在唱的時(shí)候，臺(tái)下一片混亂，聊天的聊天，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)。唉，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在認(rèn)真地聽(tīng)臺(tái)上的同學(xué)唱歌。到了楊少微上臺(tái)的時(shí)候，楊少微才唱了一句，臺(tái)下的人就沸騰了，不由自主的拍起手來(lái)。然后就立刻停了下來(lái)，靜靜地傾聽(tīng)。仿佛我們大家都在陪他一人唱歌，那美妙的歌聲引人入勝。短短的幾分鐘很快就過(guò)去了，我們還沉浸在美妙的歌聲當(dāng)中，那聲音戛然而止。臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲，甚至有的同學(xué)在紙上寫(xiě)了微仔，我挺你，高高的舉起。臺(tái)下的人大叫著；‘楊少微，再來(lái)一首?！?/p>

一堂音樂(lè)課就這樣結(jié)束了。

六年級(jí)的作文300字 篇10

今天早上醒來(lái)一看鬧鐘，啊，已經(jīng)7：30了，今天可是要拿成績(jī)單的，怎么能遲了呢？

我從床上跳起來(lái)，穿好衣服和褲子，系好紅領(lǐng)巾背上書(shū)包，跑到餐廳，隨便吃?xún)煽诿姘葍煽诨ㄉ叹推?chē)上學(xué)了。

來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都差不多到齊了，我馬上走到位子上，便與同學(xué)攀談了起來(lái)，都談?wù)撟约嚎赡軙?huì)考幾分……正當(dāng)我們談得激烈的時(shí)候，班主任葉老師進(jìn)了教室，我們從老師那有點(diǎn)不太高興的臉上可以看出，我們的成績(jī)都不怎么好。

下課5分鐘后就開(kāi)始念語(yǔ)文成績(jī)了，思超**分、博林**分、姚林**分……快到我了，我的心跳得比兔子還快，“汪昱89.25分”當(dāng)老師念了我的成績(jī)時(shí)，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，恨自己為什么沒(méi)考上90分，同時(shí)心里一塊懸著的石頭也落地了。

開(kāi)始發(fā)報(bào)告手冊(cè)了，仔細(xì)一看，原來(lái)是作文拉后腿：沒(méi)上優(yōu)，其他科目都上優(yōu)了，我下決心寒假里一定要好好地補(bǔ)作文水平。

接著，教我們數(shù)學(xué)的賴(lài)?yán)蠋熒蟻?lái)了，她也念了同學(xué)們的成績(jī)，我考了97.5分，我非常高興。然后就開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀了，我還拿到了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀……

放學(xué)了，我與各位好友約定下學(xué)期再見(jiàn)，接著就回家給父母報(bào)喜了！