国产精品99精品无码视亚|久久久久成人精品免费播放动漫|色狠狠色综合久久久绯色AⅤ影视|免费无码婬片AAAA片直播孕妇|亚洲色图第一页|精品久久久一区无码AV野花影视|欧美怡春院|亚洲综合色图

學習啦>原創(chuàng)作品專欄>教育心得>

數(shù)學教育教學心得1200字作文

時間: 正沅0 分享

數(shù)學作為推動人類文明的重要力量,在經(jīng)濟發(fā)展、社會工作和日常生活中的地位越來越重要。數(shù)學也時時刻刻的在我們身邊上演。這里給大家分享一些關(guān)于數(shù)學教育教學心得,供大家參考。

數(shù)學教育教學心得1

《小學數(shù)學教學策略》第一章 “小學數(shù)學課程基本理念”告訴我們:數(shù)學是一種工具和技術(shù),語言和文化,更是一種思想方法,它具有豐富和深邃的文化內(nèi)涵。數(shù)學與社會實踐、自然現(xiàn)象緊密相聯(lián)。數(shù)學不再是課本中的加減乘除。它可以打開學生的視野,穿越實踐的隧道,把過去、現(xiàn)在、將來的有關(guān)知識濃縮在一起,供學生采集,讓學生分享人類的文化精神財富。

蘇教版小學數(shù)學教材練習中有這樣一道題:有幾只小鳥分別銜著“11—9、17—9、13—9、12—9、18—9、15—9、16—9”等算式,旁邊分別有幾座房子,上面標有“4、3、5、8、2、9、7”這幾個得數(shù),要求把算式和相應的得數(shù)連起來。這個案例“小鳥沒有家怎么辦”中,我理解了數(shù)學的工具性、文化性和思想性。把“15—9”的內(nèi)容與自然現(xiàn)象巧妙地結(jié)合起來,引導學生從問題入手,充分調(diào)動學生積極參與,動手與動腦相結(jié)合,畫畫與計算巧妙搭配,快速給“小鳥找家”。這樣教學,既讓學生學會了數(shù)學知識,又進行了一次保護環(huán)境、關(guān)愛動物的教育,讓學生明白愛護我們的家園要從小事做起,從自己身邊的事做起,讓課堂滲入環(huán)境保護意識,充滿人文性,情感性,體現(xiàn)數(shù)學的文化價值。

上完這節(jié)課后我又適當給同學們留了一些“小鳥沒家怎么辦”的家庭作業(yè),要求孩子們回家后和家長一起完成,一來可以增加孩子與家長的感情,讓家長了解孩子的知識水平能力,二來可以增強家長的環(huán)保意識。

第二天早晨到校,孩子們見到我都爭先恐后地把自己的作業(yè)交給我,連平時最不愿意做作業(yè)的留守兒童王康佳也把他的作業(yè)交來了,我仔細地翻看著每一份作業(yè),心里充滿了感動,他們做的太好了。其中好多留守兒童的作業(yè)是和爺爺奶奶一起完成的,有的爺爺奶奶在孩子的作業(yè)紙上還給我留了言,大概意思是:老師,感謝您用心培育我們的孩子,這樣的作業(yè)形式孩子們太喜歡了,從來沒見過孩子對作業(yè)有如此高的興致,希望您以后多留些這樣的家庭作業(yè),這樣即使孩子的父母不在身邊,我們也不用操心孩子的學習了。

看到這些,我的眼前一亮,這不就是我們這些為人師者所追求的教育理想嗎?

數(shù)學教育教學心得2

作為一名數(shù)學教師,首先要具備一定的業(yè)務能力,即鉆研課程標準和教科書的能力、組織課堂教學的能力,開展教研與科研的能力等。除此之外,教師還應該注重自身的專業(yè)成長,包括教學中涉及的如何處理教材等問題,教學時如何了解學生從而更好地因材施教,課堂上如何選擇合適的教學方法,以及教師的個人成長及讀書學習等。

關(guān)于了解學生

《禮記 學記》中指出:“學者有四失,教者必知之。人之學也,或失則多,或失則寡,或失則易,或是則止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也?!逼浯笠馐牵簩W生有四種過失,當教師的一定要知道。學生學習時,有的錯在貪多,有的錯在求少,有的錯在不專注,有的錯在不思進取。這四種過失產(chǎn)生的原因和心理狀態(tài)都不同。了解學生的心理狀態(tài),才能糾正他們的過失。教學時可以發(fā)揚學生的長處,糾正學生的過失。

(一)或失則多

或失則多意即學生為了學習更多知識而不顧自身的接受能力,往往貪多務得,具體表現(xiàn)在學習過程中就是學生學習知識時,眉毛胡子一把抓,不加區(qū)分辨別。同時,學生掌握了一定的知識后,并不進行實踐,沒能發(fā)揮知識的作用。

此外,“失則多”也有教師的原因,有時教師為了趕進度,會將大量的數(shù)學內(nèi)容放在一起講,結(jié)果造成學生消化不良。教師慣用成人的思維對待學生,重視結(jié)果,忽視過程,學生往往知其然而不知其所以然,導致不會變通,認為數(shù)學難。

因此,教學不能只考慮量的積累,更應該關(guān)注學生對知識掌握的程度。

(二)或失則寡

有的學生所學過少,孤陋寡聞,對此,筆者給出以下教學建議。

1.從實踐中學習。低年級學生生活經(jīng)驗匱乏,不易掌握抽象的數(shù)學概念,教學時,應用學生熟悉的情境,讓其經(jīng)歷從生活語言過渡到數(shù)學語言、從生活問題過渡到數(shù)學問題的過程。課堂教學中,可以多設計一些游戲,讓學生在玩中學,在學中玩,激發(fā)學生的學習興趣,學習更多的知識。

2.教學內(nèi)容要更具有選擇性。學生已會的知識不講,學生自己能學會的知識不講,即使講了學生也學不會的內(nèi)容也不講。

3.突出重點。教學中,對于那些重點、難點、易混淆遺漏點要重點講。

4.堅持“三不留”。不留偏題、難題、怪題。

5.堅持“三留”:可以分層次給不同學生留不同的問題,具體分為基礎性的問題、變通性問題和開放性問題。

(三)或失則易

有很多學生學習時不夠?qū)W?,此時就需要教師用自己的教學魅力感染學生,讓學生集中注意力。“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣?!闭f的就是人與人之間相互的感染作用。陶行知說:“我們必須會變成小孩子,才配做小孩子的先生?!备鶕?jù)孩子的年齡特點,運用兒童的語言進行提問,把數(shù)學問題生活化,把復雜問題簡單化,把抽象問題具體化,把多元問題單一化。比如,筆者在講“體積與容積”一課時,通過烏鴉喝水的故事引起學生的學習興趣;講授“循環(huán)小數(shù)”時,用三個和尚挑水喝的故事作為新課導入。課堂上,應充分利用四十分鐘的時間,讓學生學會聽課、聽懂課。知識講解要由淺入深,讓學生積極去思考,讓學生保持活躍的思維。當學生精神不集中時,教師要用巧妙的語言、生動的故事以及設疑問難等方式,把學生拉回到課堂上。講授時,教師應該做到知識與知識之間推理嚴密、環(huán)環(huán)相套、由淺入深。

(四)或失則止

面對學習困難,學生往往知難而退。而教學的主要原則之一即不讓每個孩子掉隊。

1.課堂上應設計適合學生的問題。

2.多給學生板演的機會,讓學生自主發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié),自己解決問題。

3.課堂提問時,多關(guān)注后進生,給后進生一定的空間自己解決問題。

4.及時與家長進行溝通,交流正確的輔導方法。

5.營造學生之間互幫互助的氛圍,鼓勵學生共同協(xié)作解決問題。

6.課堂上布置作業(yè)時要有針對性,根據(jù)每個學生的具體情況布置相應的作業(yè),讓每個學生都能得到不同的發(fā)展。

7.疑難問題盡量在課堂上解決。

8.盡量少布置家庭作業(yè),只要能鞏固學生的基礎知識即可,剩下的時間可以讓學生多讀書。

9.對于家庭作業(yè)的反饋信息要及時處理,不積累問題。期末可以進行總結(jié),設計一份易錯題集,針對每個錯題讓學生板演,加深印象。

數(shù)學教育教學心得3

什么是最好的教育?這可能是每一位家長和教師都關(guān)心的話題。帶著這樣的疑問,我打開了由江蘇人民出版社出版、張平主編的《什么是最好的教育----教師最需要關(guān)注的66個教育細節(jié)》一書。

什么才是最好的教育?書的序言部分給了我們明確的答案:最好的教育是“無為”的教育:它不為感知、卻又深深影響著人心靈的教育。所謂“無為”教育,是指教育者遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,隱蔽教育意圖的教育情境的熏陶、教育技能的感染、教師自身的示范等為間接教育手段,潛移默化,摒棄單調(diào)、枯燥的說教,充分信任學生,因勢利導,使學生在沒有直接沖突式的說教中自覺接受教育,在獲得親身體驗中領(lǐng)悟道理,在以自身為主體的自我教育中達到精神的升華和認識的飛躍的教育。

“無為”教育需要我們教師關(guān)注,并從教育的細節(jié)入手身體力行。書中從四個部分:做人篇、學習篇、做事篇和交往篇,充分闡述了教師如何有效關(guān)注教育的66個細節(jié),如何身體力行地搞好教育工作,成為出色的人民教師。

有位哲人說:“人的一生只在做兩件事----做事與做人?!逼鋵?,人的一生只在做一件事:那就是做人。因為事是人做的,做事的實質(zhì)也就是做人。因此,書中的四個部分把做人篇放在了首要位置,學生只有具備了做人的各項品質(zhì)才能更好地學習、做事,也才能與周圍的人和諧交往。因此,教育的首要目的就是教會學生如何做人,然后才是傳授知識。

編者將教師最需關(guān)注的66個細節(jié)一一闡述,而在闡述的手法上也避免了枯燥的論述,在闡述一個品質(zhì)細節(jié)前,編者都引用了兩句名人名言來概括該品質(zhì)的重要意義,緊接著運用一些鮮活的真人實例來具體論述,最后,編者提出培養(yǎng)這些良好品質(zhì)的方法和建議,使這本理論性很強的書增加了不少的文學性和趣味性,大大提高了廣大教師讀者的興趣。

書中講述的教師最需關(guān)注的教育細節(jié)之四----健康是人生最可貴的,給我的印象最深。我們?nèi)绾卫斫饨】档暮x:英國著名教育家洛克曾說過:“健康之精神寓于健康之身體”。可見身心健康是人類的共同追求。著名的作家海明威從小就跟著酷愛體育運動的父親走村串戶,穿林渡水。4歲時,他從父親那得到一支獵槍,之后開始獨立活動,開始了釣魚、打獵和探險的生活,而年幼時的這些經(jīng)歷成了《老人與?!返膶懽魉夭摹?/p>

強身是重要的,教師在教育學生時,更要強調(diào)“強心”。我是一名數(shù)學教師,也是班主任。作為班主任更要在教學思想上和教學內(nèi)容中滲透心理教育,預防學生心理問題的爆發(fā)。我們班上有個小男孩叫白--很聰明,但就是說話時有些口吃,說上一句完整的話很費勁。經(jīng)過家訪我得知,白--的父母都外出打工,他從小跟著奶奶長大。奶奶沒什么文化,年紀也大了,雖然一直對孩子的口吃耿耿于懷,但是卻不知道如何是好。在班里,同學們也都總是笑話白--,以至于他都不愛回答問題。我注意到這一點之后,上課時就試著提問白--問題,當他站起來,我就對她說:“白--,你別急,先想好了怎么說再回答。老師和同學們都相信你一定能回答的非常棒?!钡劝?-回答完了之后,我會要求全班同學給他掌聲來鼓勵他。并且表揚鼓掌的同學們都很有愛心,都是好孩子。漸漸地白--越來越愛回答問題,同學生也不再取笑他,反而關(guān)心起他來,課下時總會有幾個小朋友圍著他教他說話,糾正他、幫助他。

《什么是最好的教育----教師最需要關(guān)注的66個教育細節(jié)》對廣大的教師有很強的學習和借鑒意義,作為教師我將細細品味書中提及的每一個教育細節(jié),在以后的教育教學過程中充分貫徹這些教育思想,使我們的學生成為一個健全品格的人。有一句話說得好:有時候,不是我們的學生教不好,而是我們的教育沒有做夠。

數(shù)學教育教學心得4

學習了著名數(shù)學教育專家李光樹老師的《小學數(shù)學教學論》第一章《小學數(shù)學的教學思想》,我頗有感悟,現(xiàn)淺談一下自己的一點心得體會。

在數(shù)學課堂教學中,既需要注重學生知識、能力和培養(yǎng),又要注重學生情感態(tài)度的培養(yǎng)。應該說,情感態(tài)度的培養(yǎng)比知識能力的培養(yǎng)更重要。小學數(shù)學課程標準中明確提出:“培養(yǎng)孩子積極思考的態(tài)度,使孩子在學習過程中增強學習數(shù)學的信心,培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣。”我從這幾句淺顯的話語中悟出了許多深刻的道理。

現(xiàn)代社會是一個知識經(jīng)濟爆炸的年代,社會對孩子的需求也越來越高,作為新一代的教師,我們不僅要培養(yǎng)出成績優(yōu)異的孩子,而且要培養(yǎng)出具有自信心的良好心態(tài)的孩子。因為實踐證明,良好的心態(tài)是成功的第一保障,現(xiàn)代兒童的心理問題已經(jīng)給我們的教育提出了許多嚴峻的課題。因此,我認為數(shù)學課堂上也要注重學生情感態(tài)度的培養(yǎng)。

在這個問題上,我認為可以從以下三個方面重點培養(yǎng),主要是積極主動的參與意識;學習數(shù)學的自信心;學習數(shù)學的興趣。仔細思考了一下這三個方面應該是互相聯(lián)系、辨證統(tǒng)一的。有了積極主動的參與意識,自信心就慢慢培養(yǎng)了起來,有了學習數(shù)學的自信心就有了學習數(shù)學的興趣,如何培養(yǎng)孩子這些方面的情感態(tài)度。

首先,在課堂上要充分體現(xiàn)以學生為主體,真正體現(xiàn)學生是學習的主人,創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍。在課堂上,教師不能以傳統(tǒng)填鴨式的方式教學,要讓學生通過操作、實驗、交流、討論等活動,自己經(jīng)歷知識的形成過程,自己總結(jié)出結(jié)論,充分體現(xiàn)學生自主學習、自主探索,這樣慢慢的培養(yǎng)起學生的自主參與意識。

其次,要多給孩子鼓勵,多給孩子信心,任何孩子在成長中都會犯這樣、那樣的錯誤,在數(shù)學學習中也難免如此。這時,老師不要一味地批評,因為過度地批評會讓孩子失去信心,會讓孩子缺乏思考的勇氣,久而久之就會使孩子只學會接受,沒有自己的思考和思想,更談不上學習的自信心和興趣了。所以,我們在教學中應該多以鼓勵為主,多給孩子一些信心,相信你的學生是最棒的。

最后,我認為除了在思想、情感上多以積極的心態(tài)培養(yǎng)孩子外,還應該給孩子們創(chuàng)設學習數(shù)學的良好氛圍,讓孩子們在一個喜歡數(shù)學的環(huán)境中學習,受到熏染,培養(yǎng)孩子的興趣。

自信心是成功的第一步階梯,作為一個教師,有義務也有責任為這一步階梯奠基,要讓學校成為培養(yǎng)孩子自信心的搖籃,不要讓孩子的自信心被扼殺在了搖籃里。

我要努力讓自己的每節(jié)課既要注重學生知識能力的培養(yǎng),又要注重情感態(tài)度的培養(yǎng)。

數(shù)學教育教學心得5

數(shù)學教師是一種職業(yè),是一種需要特殊培養(yǎng)的專業(yè)人士。讓我們來回顧一下歷史。在古代,學教育的主要目的是培養(yǎng)大大小小的官史、僧侶和文職人員。為了將學生培養(yǎng)成統(tǒng)治者,“讀、寫、算”是最基本的。無論在古埃及、巴比倫和中國等文明古國,還是在稍后崛起的古希臘和古羅馬,經(jīng)世致用其所長數(shù)學都是學校啟蒙教育中一個必不可少的內(nèi)容。進入20世紀,各國培養(yǎng)教師計劃中重視和加強教學法培訓的傾向更加明顯了,數(shù)學教育逐漸成長為一個需要具備一定特殊技能的專業(yè)。

在這本書中我們看到了幾個數(shù)學教育研究的案例。第一個案例中研究者使用的是訪談法,目的是想通過訪談,比較深入地了解學生是怎樣思考的,產(chǎn)生錯誤認知和差錯的主要原因是什么,克服它們的有效措施是什么,等等。通過研究,希望提煉出可供教材編寫人員和教師參考的建議。訪談法是研究數(shù)學教育心理學的學者在了解和分析學生思考過程時常用的一種方法。

“讓學生在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造中學數(shù)學”這是一個誘人的數(shù)學教學境界。布魯納認為“發(fā)現(xiàn)法”具有兩個效用:一是給心靈帶來愉快,二是促使能力獲得遷移。為了檢驗布魯納的這些看法,馬鞍山市第十三中學馮建國教師在初一的兩個平行班級的數(shù)學課中進行了兩次實驗。第一次教學實驗,甲班用發(fā)現(xiàn)法乙班用一般方法。第二次教學實驗則輪換一下,乙班用發(fā)現(xiàn)法,甲班用一般方法。兩次課的內(nèi)容是連續(xù)的,一前一后依次是合并同類項和去括號。根據(jù)這兩次實驗得出幾個結(jié)論:

(一) 布魯納所說的“愉快”是存在的,這從兩次發(fā)現(xiàn)課舉手要求回答的總?cè)舜螢?38,而兩次一般課相應數(shù)學據(jù)為115,以及從課堂氣氛等教學現(xiàn)現(xiàn)象中可以看出。

(二) 布魯納所說的“遷移”能力提高也是正確的,這從學生在完成B組題目上的表現(xiàn)可以看出,兩次發(fā)現(xiàn)課中,學生在B組得到的平均分累計為48。9,而兩次一般課的相應分數(shù)僅為33。

(三) 發(fā)現(xiàn)法有得于對基礎好、智力好的學生進行教學,但也容易產(chǎn)生全班成績的兩極分化。比如,在A組題目中,兩次發(fā)現(xiàn)課得滿分的總?cè)藬?shù)和30分以下的總?cè)藬?shù)依次是58人和9人,相應的一般課數(shù)據(jù)則為53人和3人。

這個研究案例采用的是輪組實驗法,意在控制無關(guān)變量帶來的影響,是教學研究中常用的一種實驗方法。

課堂教學中語言是不可或缺的一種人際交流工具。然而,從學校的課堂教學實踐看,教師的課堂教學用語似乎還難盡人意。教師課堂教學用語的現(xiàn)狀究竟如何,學生最喜歡和最厭惡的教師課堂教學用語是什么,教師課堂教學用語在教師魅力諸方面中的地位如何,浙江方橋初中的張菊飛等老師就此進行了一番調(diào)查研究。

對學生來說,教師最大的魅力是什么?教師課堂用語在其中的地位又如何?查結(jié)果表明:學生最搬弄是非重的是教師的“教學水平和教學能力”,其次是優(yōu)美的語言、淵博的知識、豐富的感情和熱情的態(tài)度。所以,提高自己的教學水平和能力是教師的首要任務,但是,優(yōu)美的語言對于學生的情感、態(tài)度等也有很大的作用。

數(shù)學教育教學心得1200字作文相關(guān)文章

學前班教學心得1000字作文

教育心得2000字最新五篇

2020在家教學心得感受作文500字5篇

數(shù)學教學心得小學生作文

線上教學心得體會500字作文精選【5篇】

2020關(guān)于線上教學心得體會的作文5篇

線上教學心得體會600字

作文教學學習心得體會

線上教育所帶來的感受5篇精選

小學作文教學心得體會3篇

數(shù)學教育教學心得1200字作文

數(shù)學作為推動人類文明的重要力量,在經(jīng)濟發(fā)展、社會工作和日常生活中的地位越來越重要。數(shù)學也時時刻刻的在我們身邊上演。這里給大家分享一些關(guān)于數(shù)學教育教學心得,供大家參考。數(shù)學教育教學心得1《小學數(shù)學教
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 中學生數(shù)學教學心得五篇
    中學生數(shù)學教學心得五篇

    數(shù)學學科本身很抽象,有時候甚至很枯燥,因而課堂教學應是學科滲透,師生互動思想碰撞,相互交流,師生共同成長的歷程。這里給大家分享一些關(guān)于數(shù)

  • 最新數(shù)學教學心得1500字范文
    最新數(shù)學教學心得1500字范文

    數(shù)學閱讀,在當前數(shù)學教育中未引起足夠重視和普及,一些較為成功的數(shù)學教學改革,無不得益于重視數(shù)學閱讀教學。這里給大家分享一些關(guān)于數(shù)學教學心

  • 最新數(shù)學教學心得1800字五篇
    最新數(shù)學教學心得1800字五篇

    在數(shù)學課堂教學中,既需要注重學生知識、能力和培養(yǎng),又要注重學生情感態(tài)度的培養(yǎng)。應該說,情感態(tài)度的培養(yǎng)比知識能力的培養(yǎng)更重要。這里給大家分

  • 幼兒大班教學心得1200字
    幼兒大班教學心得1200字

    作為幼兒園大班的老師,在幼兒園的一日生活中,我們應盡可能地關(guān)注孩子的心理,調(diào)動幼兒的健康情緒,讓她們每一個都活潑、開朗、快樂、健康地成長

789238