在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高中優(yōu)秀作文600字 篇1

一天，我正在用圓號(hào)吹莫扎特寫的圓號(hào)第一協(xié)奏曲第一樂章時(shí)，忽然，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐在了一片云上，云開始急速上升，把我嚇得魂都快沒了。不過又過了一會(huì)，云又開始緩慢上升了，直到上升到一大片云上才停下來。我下了這片云，向前走去，突然我聽見后面有人叫我，我回頭一看，是一個(gè)頭戴金冠的國(guó)王，原來是他變成云來接我的！他帶我來到一個(gè)城市里，眼前的一幕讓我驚呆了！ 我看見所有的房子都是圓號(hào)。

國(guó)王把我?guī)У搅艘粋€(gè)最大的圓號(hào)前，他念了一句：“圓號(hào)圓號(hào)快開門！”嘭！啪！咣！，大圓號(hào)從中間斷了兩半，我和國(guó)王走了進(jìn)去，國(guó)王告訴我這座城市叫“圓號(hào)城”，并且告訴我這是他的宮殿，里面全是圓號(hào)做的。的確，里面的電視機(jī)的骨架是圓號(hào)的外形，沙發(fā)也是圓號(hào)做的，不過不像真的圓號(hào)一樣硬，而是既柔軟又舒服，盤子也是圓號(hào)的喇叭口做的，里面有圓號(hào)式樣的糖：有硬糖和軟糖，是用來舔的，國(guó)王告訴我這種糖舔完了還可以吹泡泡，我覺得很有意思。參觀完畢，國(guó)王帶我上了二樓，他拿出了一個(gè)精致的大盒子，這個(gè)大盒子里有一個(gè)彩虹顏色的跟圓號(hào)差不多的一個(gè)樂器，不過除了圓號(hào)原有的四個(gè)鍵之外，還有兩個(gè)不知道的鍵，國(guó)王告訴我第一個(gè)鍵是為了讓你欣賞音樂的，第二個(gè)鍵是如果你生病了，只要按一下這個(gè)鍵再吹一下病就好了。知道了功能后，國(guó)王準(zhǔn)備把這件神奇的樂器送給我，我高興極了！國(guó)王為我送行之后，我邊走邊說：“太棒了！”

回去之后我用它幫助了許多人，我成了神醫(yī)。希望所有的人都有這么一件神奇的樂器！希望所有的人都不生?。?/p>

高中優(yōu)秀作文600字 篇2

一把熊火燃盡千年文化，萬古詩書葬送帝王江山！

歷史的長(zhǎng)河滾滾奔流著，時(shí)光倒流，轉(zhuǎn)瞬間，已是始皇王朝。

秋風(fēng)呼嘯，秦始皇早已一統(tǒng)江山，香氣溢宮廷，御書房?jī)?nèi)，秦始皇正翻著沉淪海底的史書，竹簡(jiǎn)的聲音清脆悅耳。

“何人敢妄此大膽，污我大秦歷史，我始皇大赦天下，孰敢辱我尊嚴(yán)！”一聲暴怒威懾天下蒼生。

“給我把書都燒了！”霹靂弦驚，撼動(dòng)萬里長(zhǎng)空?！敖o我燒！”無人去進(jìn)諫，因?yàn)檎l也不想亡命屠刀之下。

百姓的書被宮廷搜出，書塾閉館，只有少量的經(jīng)書以及其他雜書逃此一劫，運(yùn)書的人馬車隊(duì)向朝歌行進(jìn)，書堆積如山。

浩蕩的隊(duì)伍載著上古的文化，上古的歷史，上古人的生命結(jié)晶，卻要書如山高，始皇哈哈大笑，這華夏的寶藏堆疊在他的面前。手下的幾個(gè)臣子淚如雨下，掩面遮顏，心如刀絞，萬刺相穿。

秋高氣爽，向來碧日晴空？只有云，朵朵密布蒼穹，昏天暗地，大地一片狼煙四起。始皇手中的火把燃著，烈焰跳竄。

幾座書山燃著了，熱浪排空，怒氣沖天蕩。臣子眼望大火，興嘆！淚花閃閃

“給我奏樂?！睅茁曒p快的樂符跳動(dòng)著。撥人心弦。樂曲夾雜著哀聲，參合著憤怒，響徹大地，一切，灰飛煙滅。

始皇哈哈大笑，火光中，始皇對(duì)酒當(dāng)歌。不醉難入夢(mèng)，開懷暢飲！

冥冥中，天神震怒，大地憤慨，生靈詛咒。這是一個(gè)暴君！

幾百年，上千年的文化詩書，在烈火中消逝，竹筒的爆鳴聲激蕩長(zhǎng)空。

為己的享樂，為己的快活，你，始皇，可曾知道你已犯下了滔天之錯(cuò)？

火光中，書畫吟唱著帝王的末路悲歌！

高中優(yōu)秀作文600字 篇3

早知道和你注定是無盡的憂郁，我卻不知該如何收回我的心意。不能說出我的故事，一場(chǎng)美麗的相遇，愛是一場(chǎng)不悔的沉醉。

全世界的愛有時(shí)也會(huì)屬于你一個(gè)人，因?yàn)槟阒宦牭侥且粋€(gè)人的真心吶喊而為此感動(dòng)。不懂心跳是怎么一回事？也許沒有像連拿筷子都會(huì)手抖——那一種心情吧！美好的相逢，我卻失去了，好好留住你身邊關(guān)心的人，有愛就向全世界說出來，不要等她（他）從你身邊溜走才要不得不選擇同樣的結(jié)果——獨(dú)自等待??！

每當(dāng)張開惺忪的雙眼，明白新的一天即將開始，喜歡望著天花板而不愿起床，讓時(shí)間慢慢在鬧鈴的反復(fù)之間漫游。多少次停留在一段美好抑或悲情的故事里，編織它的未來，對(duì)著鏡子輕輕地微笑，舞動(dòng)著自己的腳步，感覺只要自己開心的舞動(dòng)，就算旁邊沒幾個(gè)會(huì)為自己鼓掌。按著熟悉的鍵盤，忘了孤燈下，原來自己這時(shí)才最真實(shí)。

也許，自己不知道痛的感覺，多少次告訴自己不再讓別人擔(dān)憂，風(fēng)雨中只要瀟灑的我，第二天在診所熬了四個(gè)小時(shí)的“點(diǎn)滴歲月”，明白別人什么都可以幫你，唯獨(dú)自己的健康，誰也幫不了……

沉默，呵呵，這個(gè)跟我一直以來太遙遠(yuǎn)的字眼，突然之間，它總跟我套近乎起來了，不曉得人的嘴一面對(duì)太陽，準(zhǔn)會(huì)打哈欠。很多事，自己學(xué)著獨(dú)自承擔(dān)，無奈也是種感觸吧。躲在缺乏爭(zhēng)搶蛋糕的角落，我臉上沒有表情。走在沒有笑聲的街上，我捕捉別人的微笑。和著舞伴的節(jié)奏，我跳起及時(shí)的青春。

那一絲絲的吶喊，不是也在告訴自個(gè)，天真的快亮了嘛。走在下了雨的街道。才知道很冷。不快樂的時(shí)候唯有把兩手插在口袋里，寂寞時(shí)用手機(jī)記下十連拍，飯桌上狼狽的自己那是開心的……也許喉嚨啞了思想才不會(huì)暴走。

摘盡世間的玫瑰，用盡天下的語言也無法表達(dá)我的愛，只好兩手空空，兩眼癡癡，獻(xiàn)上兩滴人類有史以來最癡情的淚。

高中優(yōu)秀作文600字 篇4

關(guān)愛老兵，他們不是也不該成為歷史的棄兒，他們?yōu)榭箲?zhàn)做過貢獻(xiàn)，他們不要求社會(huì)給他們什么榮譽(yù)，他們等的只是一句：我為抗戰(zhàn)做過貢獻(xiàn)，難道真的就那么難嗎？老兵們都老了，他們的日子是天算的，我們都不知道他們等得起等不起，有的老兵等到了，但有的老兵卻沒等到，這是永遠(yuǎn)都無法彌補(bǔ)的，也是我們后人的過錯(cuò)，現(xiàn)在的社會(huì)太不公平，富豪住豪華別墅、喝人奶，而老兵們卻住在廁所旁、住在破爛不堪的房子里，這個(gè)社會(huì)的人太沒良心，老兵的親人們對(duì)老兵都沒有關(guān)愛，兒子住洋房，卻讓父親住土胚放，當(dāng)采訪到老人時(shí)，老人還說：我這一輩子對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起民族，但我對(duì)不起我的家人，真的是老人對(duì)不起家人嗎？不，不是，他們對(duì)得起國(guó)家、對(duì)得起民族，同樣也對(duì)得起他們的家人，沒有他們，哪來的新中國(guó)，哪來的我們？是這個(gè)社會(huì)對(duì)不起他們，不要再讓老兵們覺得自己對(duì)不起家人了，那些老兵的子女們，摸摸自己的良心，多孝敬孝敬自己的父親，這個(gè)社會(huì)環(huán)境對(duì)老人們已經(jīng)很不好、很不公平了，你們難道特要這樣做嗎？真令人痛心，這個(gè)社會(huì)太浮躁，哪里發(fā)生了一點(diǎn)小事就有吃飽了沒事的人發(fā)到網(wǎng)上，但又有多少人將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了老兵們，去了解他們的生活，去關(guān)愛他們？現(xiàn)在中國(guó)的老兵有二千多人，他們同樣的年齡已經(jīng)很高了，這是給我們一個(gè)機(jī)會(huì)起關(guān)愛他們，不要讓這個(gè)機(jī)會(huì)溜走，說的難聽點(diǎn)，十年后，中國(guó)的老兵的數(shù)目將會(huì)更少，到那時(shí)，我們想關(guān)愛他們都沒機(jī)會(huì)了，要珍惜著來之不易的機(jī)會(huì)，他們保家衛(wèi)國(guó)，可到老了基本的生活都成問題，這到底是怎么了？是社會(huì)之悲，還是一個(gè)個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的悲哀？現(xiàn)在是社會(huì)主義社會(huì)，改革開放的時(shí)代啊，人民是國(guó)家的主人，那政府有關(guān)保障老兵的文件去哪了？埃，關(guān)愛老兵，讓他們能快樂地安享晚年，讓他們活得有尊嚴(yán)，這需要政府和社會(huì)各界一起，給老兵們一個(gè)快樂的晚年。

高中優(yōu)秀作文600字 篇5

經(jīng)過修剪的花更加趨向完美，像我們一樣?；ㄩ_花落，雁來雁歸，偶爾放放心情，品一口香茶，悟眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)水長(zhǎng)流。

成長(zhǎng)是緩慢的，優(yōu)雅的，從容不迫，隨和自然，像一塊璞玉，雖接近完美，卻仍有些許棱角，經(jīng)過了多次的磨合與雕琢，才能成為一塊精巧絕倫的驚世之作！

多一份陽光的照耀，便會(huì)少一份陰暗的色調(diào)。

漆黑的夜晚，狂風(fēng)亂舞著，奮力拍擊著世間萬物。沙礫揚(yáng)起，散落在青石板上，將原本不平整的縫隙努力填補(bǔ)整齊。不知何時(shí)，灰暗的石板縫間鉆出了一抹綠色，為原本沉寂的石板添了些許生機(jī)與活力。風(fēng)漸漸停了，仿佛剛才的一切都停了下來，而它卻在努力著，努力著。

我們可曾為渺小的它所擁有的強(qiáng)大力量所震撼？可曾為它停下奔跑的腳步？靜靜品味生活中的平凡小事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它教會(huì)了我們很多，很多。

日漸繁華的都市，多彩的霓虹燈，眼花繚亂的我們，漸漸地迷失自我，忘記了那個(gè)最初的自己。

川流不息的街道，盲人手杖的一端被牽起，徑直把他領(lǐng)過那片鳴笛聲，隨后又輕輕地消失在人海之中……

此時(shí)，你的心是不是在起波瀾，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，又教給我們什么？

歲月之美，在于它的悄然流逝，從晨光熹微到星辰滿綴，我們悄然成長(zhǎng)著。

生活是美好的，但生活不可能美好到窮盡，要在逆境中學(xué)會(huì)生長(zhǎng)，在生活中學(xué)會(huì)生活。

據(jù)科學(xué)家研究我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的知識(shí)在步入社會(huì)時(shí)，忘卻的約占9/10，而真正能記住的，只有那微乎其微的1/10。

我認(rèn)為老師不僅要傳授給我們知識(shí)，還應(yīng)教會(huì)我們?nèi)绾瓮晟谱约海淖冏约?，使自己趨向完美。老師不只局限于學(xué)校內(nèi)辛勤奮斗的人們，還有豐富的精神生活，生活其實(shí)是我們最好的老師，感悟平凡小事，剔削不平角。

淡淡風(fēng)，縷縷香，時(shí)間靜靜地流淌，我們緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)，因?yàn)橛心銈儭哪恐械暮美蠋?，我的人生才多了一份陽光，少了一份灰暗?/p>

高中優(yōu)秀作文600字 篇6

無意間走過窗前，一個(gè)弱小的東西掠過眼前，一股強(qiáng)烈的好奇心促使我轉(zhuǎn)過頭去:“啊—”一個(gè)讓人難以想象的場(chǎng)面，蛐蛐沒有了頭，不知道誰這么殘忍，一種別樣的滋味油然而生。我一不小心碰了它一下，它竟然動(dòng)了，幾只小腳忽動(dòng)著，剛才那種別樣的滋味也煙消云散，取而代之的是是它讓我看到了奇跡-不服的奇跡，也許這不算什么，但是對(duì)于我來說真是一個(gè)很大的震撼?？傄詾闆]有了頭就無法生存就會(huì)死去，但就是這無意間的發(fā)現(xiàn)，讓我看到了世間還有微小的奇跡。

雖然我不知道它為何失去了頭，但是我唯一知道的是，他不服輸，即使在最后的生命也在掙扎，只到失去也不輕易放棄，因?yàn)樗獎(jiǎng)?chuàng)造奇跡，哪怕只是一時(shí)的。的確，人活著也有生命的價(jià)值。每個(gè)人都會(huì)創(chuàng)造不同的人生，有的人只求順利成功，失敗了就半途而廢，這樣的人很難成為一個(gè)強(qiáng)者，因?yàn)樗麤]有不服的輸?shù)木瘛Ｆ鋵?shí)人很多時(shí)候都會(huì)在逆境中成長(zhǎng)的，并不是一帆風(fēng)順的，充滿坎坷，只有不服輸才會(huì)創(chuàng)造奇跡。

相信奇跡是人造就出來的這一點(diǎn)還要從一個(gè)故事說起：有一個(gè)活潑可愛小男孩，在外面玩時(shí)，不小心觸電了造成他失去了雙臂，這對(duì)一個(gè)朝氣蓬勃的他無疑是晴天霹靂，而且愛好書法的他更是雪上加霜，每個(gè)人看后都會(huì)發(fā)出遺憾的感慨，這要給他幼小的心靈造成多大的創(chuàng)傷。令我震驚的是他沒有就此放棄，更沒有自暴自棄，他不相信他的命運(yùn)就是這樣，他不服輸，他沒有放棄書法，失去雙臂沒有關(guān)系，可以用嘴叼著筆練，終于日復(fù)一日年復(fù)一年，皇天不負(fù)有心人，在殘疾人書畫表演中，他取得了令人人矚目的成績(jī)，寫出了最優(yōu)美的字，雖然我不知道他叫什么名字，也不知道他是哪里人，唯一我知道的是他不服輸，他創(chuàng)造了不服輸?shù)钠孥E。

人生亦如此，只有你不退縮，不認(rèn)輸成功才會(huì)屬于你，相信不服也會(huì)創(chuàng)造奇跡，那就是不服的奇跡。

高中優(yōu)秀作文600字 篇7

1. 我們的社會(huì)，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但若沒有了“大李”們對(duì)學(xué)術(shù)的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當(dāng)代截面上，難以博古通今，繼往開來。我們的國(guó)家，亦可能失去創(chuàng)新帶來的無限發(fā)展動(dòng)力與潛力。大李依靠篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新的精神繼承前輩的學(xué)問，尋得生命科學(xué)的奧秘，無愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風(fēng)采?

2. 一個(gè)陽光健康，心態(tài)向上的兒子，便是父親眼中“最有風(fēng)采的人”;一個(gè)獨(dú)立聰慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有風(fēng)采的人”;一個(gè)剛強(qiáng)勇敢，無畏犧牲的戰(zhàn)士，便是戰(zhàn)友眼中“最有風(fēng)采的人”。如果要問我，誰是“最有風(fēng)采的人”?答案就是，生活在這個(gè)世界上所有的人。

3. 驀然回首，芳草萋萋春已逝，陰陰夏木正當(dāng)時(shí)。大自然的美永遠(yuǎn)追隨著你的身邊，即使，鴻波洶涌，荷殘葉落，她從來沒有走遠(yuǎn)，就在我們的身臨其境中，也在我們的網(wǎng)絡(luò)書本之間，只要我們用心去感受。海棠依舊嗎?那是逝去的青春年華;月明星稀呢?那是多萬公里漫漫追求。感知自然，近思遠(yuǎn)慮，自然就會(huì)與我們常伴。

4. 感知自然，就如同做一道寫景詩的鑒賞題。只知道答題術(shù)語還不夠，還需要對(duì)詩歌意境正確且深入的領(lǐng)悟。答題術(shù)語的獲得很簡(jiǎn)單，翻翻教科書就能掌握，這就像通過科技途徑去認(rèn)知自然。這種途徑能幫助我們更好組織答案，卻不能助我們拿到滿分，它充其量只是“知”，并未做到“感”。必須要領(lǐng)悟到詩歌的意境才是抓住了詩歌的靈魂，這如同要真正理解自然就要對(duì)自然做一番深入的感悟……

5. 初開的青春就像那驕陽下的玫瑰，嬌艷欲滴;成長(zhǎng)的青春就如同那雷雨下的芳草，堅(jiān)韌無畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝，安逸無思。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽光下許下自己的夢(mèng)想;我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn);我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。

高中優(yōu)秀作文600字 篇8

“老鼠過街——人人喊打”這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。因?yàn)檫@無惡不作的小東西無處不在，無時(shí)不有，經(jīng)常在我家神出鬼沒。白天躲在陰暗的地方睡大覺；晚上夜深人靜的時(shí)候，再偷偷地跑出來啃這個(gè)咬那個(gè)，吃包喝足了就和它的鼠兄鼠弟追逐游戲，“鼠”聲鼎沸，吱吱作響，吵得我們不得安寧。更可恨的是，有時(shí)當(dāng)我們氣得咬牙切齒，準(zhǔn)備消滅它們時(shí)，它們卻一下子躲得無影無蹤。望著被弄得一塌糊涂的房間，你說，我能不討厭這狡猾的“害人精”嗎？

早上，媽媽在天花板的隔層里發(fā)現(xiàn)了一窩剛出生不久的小老鼠，一共有八只！看著這些賊眉賊眼的小東西，我想：好你個(gè)“害人精”竟然把我們家當(dāng)成你們傳宗接代的好地方，想世世代代住下去真是膽大包天。這次一定要想個(gè)計(jì)策把老鼠家族消滅個(gè)精光。

說干就干，我依計(jì)行事，在廚房里安裝了一個(gè)老鼠夾，里面還掛著一塊香噴噴的魚頭，等的老鼠上鉤。

第二天早上，一只足足有一斤重的大老鼠被關(guān)在籠子里，只見它裝出一副可憐相，在吱吱地求饒。貪吃的老鼠，這下是罪有應(yīng)得，看你以后還敢害人嗎？

晚上十二，我正睡得模模糊糊的，突然聽見“啪”的一聲響，不知是什么東西又被打翻在地上，這肯定又是老鼠的杰作。我們?nèi)胰硕急惑@醒了，紛紛拿起了“武器”，找老鼠算帳去。

“吱——”我聞聲而去，在廚房里四處搜索，一分鐘，二分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，老鼠還遲遲不肯露面，我有點(diǎn)不耐煩了，爸爸看出了我的心思，小聲地說：“別急，老鼠肯定不會(huì)呆很久的，它餓了就會(huì)忍不住沖出來的！”果然不出爸爸所料，過了一會(huì)兒，老鼠悄悄的把頭伸出來，四處張望。說時(shí)遲，那時(shí)快，我們不約而同地拿起手中的“武器”向它打了下去，老鼠頓時(shí)頭破血流，一命嗚呼！

這場(chǎng)“人鼠大戰(zhàn)”終于以勝利告終。

高中優(yōu)秀作文600字 篇9

一位哲人曾說過：人，最不了解的是自己。既然這樣，我也不便美言自己，且聽媽媽常嘮叨的我：

——他呀，才出生不久，還不懂爬地走路，就懂得揮舞著小手小腳向我要吃的；會(huì)下地、會(huì)走路了好長(zhǎng)日子，一有機(jī)會(huì)還是喜歡賴在我的背上不肯下來；別人六歲的孩子都能幫媽媽干活，我這長(zhǎng)大的兒子連自己的房間都不愿整理、打掃。

唉！不就有些懶嗎？難登大雅之堂的“豬”居然成了媽媽嘴里的“最愛”，“小懶豬——”細(xì)細(xì)柔柔的聲音喚著我。（我這形象會(huì)像嗎？媽媽真是老眼昏花。）

還是到學(xué)校吧！再看看老師?？洫?jiǎng)的我：

——班級(jí)里剛裝上飲水機(jī)的時(shí)候，他可是和幾位同學(xué)立下“汗馬功勞”，從操場(chǎng)的那一邊搬到教室的里頭；更值得一提的是，每當(dāng)要換水桶的時(shí)候，舉得最快最高的手還是他的；別小瞧他瘦弱的身軀，里面蘊(yùn)含著巨大的能量。這不，他勤學(xué)苦練，積極參加校田徑隊(duì)，在本屆的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)拼得了九分（是班里頭個(gè)人分?jǐn)?shù)最高的），差點(diǎn)成了出席縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)校代表。

嘿，我這心里偷偷地樂開了花！真像一下吃了十盒糖果似的。

奇怪，媽媽、老師說的怎么會(huì)不一樣？說怪也不怪，這都是我的虛榮心在作怪：要大家注意我。為了要家人多疼我一些，我就變成了家中的“懶漢”，在媽媽寵愛的怨語里沾沾自喜；在學(xué)校，為了出人頭地，我也順理成章地變成“超人”，在老師欣慰的表揚(yáng)中苦中作樂。

悄悄告訴你一件糗事：剛在操場(chǎng)上結(jié)束上乘表現(xiàn)的我，今日不幸地淪為當(dāng)日的“值班生”，面對(duì)衛(wèi)生區(qū)堆積成山的垃圾仰天長(zhǎng)嘆，“老天，讓我‘將功抵過’，快快送來一只善良的‘替罪羊’？”（這下一百盒糖果也不甜了）

這就是我：一個(gè)“愛慕虛榮”的小男孩。

高中優(yōu)秀作文600字 篇10

當(dāng)南飛的大雁把清亮的叫聲留給北方奇麗的山川時(shí)，秋天，便系在大雁的翅尖上悄悄來到了。直到有一天，我驚異于一片片黃葉，才驟然發(fā)現(xiàn)——秋之女神已翩然來臨。 秋是什么？它是端莊而秀麗的，因她曾是凝重的冬、純真的春、活潑的夏，是它們的延伸。 你瞧，那一片楓林，好像是天邊的一抹紅云，這是織女送給秋的禮物——一種華貴的禮服。秋風(fēng)吹來，飄落一地金黃，她在落葉上翩翩起舞，金黃的地毯隨著她輕快的舞步發(fā)出和諧的音樂：“沙沙，沙沙?！?呵，秋之女神，盈盈秋水，可是你含情的眼波么？悠悠遠(yuǎn)山，可是你淡淡的娥眉么？艷艷秋菊，可是你恬靜的笑靨么？皓皓明月，可是你含羞的臉頰么？颯颯秋風(fēng)，可是你深情的話語么？藍(lán)藍(lán)星天，可是你高遠(yuǎn)的心胸么？噢，秋，你不是凄涼的代名詞，你豐盈、秀美，別具一種神韻。

倘若說春天是嬌嫩而明媚的話，那么秋，就應(yīng)是溫柔而多情的了。 你瞧，那沉甸甸的稻穗優(yōu)雅地沉默著，使所有華而不實(shí)的喧鬧消失，只有一片浩闊的金黃在大地上靜靜地鋪展。那是一種沉甸甸的感覺，既不飄逸，也不悠揚(yáng)。秋風(fēng)吹來，使易于感動(dòng)的心再一次震顫。 那茫茫秋野，是一片浩瀚的大海，那座座村莊，似散落其間的島嶼。車兒若舟，鐮刀似樂，秋收啊，可是一個(gè)繁忙的日子呀！那在稻田中拾穗的小姑娘，可是在退潮后遺落的貝殼？噢，秋不是蕭條的象征，你博大、熱烈，富有雄渾的氣魄。 不知在我人生的秋季中，是否有這樣的豐韻？是否有這樣的收獲？若要有那金黃的碩果，就應(yīng)在這播種的季節(jié)里，播下那沉甸甸、飽盈盈的種子，期待來年的春華秋韻……