讀完一本名著以后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的《春》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《春》讀后感1

放寒假啦！媽媽給我借了幾本書，我讀了兒童作家沈習(xí)武著的《春妮》這本書對(duì)我感觸很深。

《春妮》這本書主要講的是生活在農(nóng)村的一個(gè)名叫春妮小姑娘，她小的時(shí)候母親因忍受不了村里貧窮而離家出走，父親在外出打工的時(shí)候又不幸車禍身亡，從此養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)和照顧弟弟的責(zé)任落到春妮小小的肩膀上，從此姐弟倆和奶奶相依為命。但是春妮并不因?yàn)槊\(yùn)的捉弄而低頭屈服，她自立自強(qiáng)自尊自愛(ài)，雖然經(jīng)歷了生活的波折，但終于憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最終守望到了生命中的陽(yáng)光。

讀了此書，最讓我感動(dòng)的是，春妮姐姐那種在逆境中絕不向命運(yùn)低頭的勇氣，和憑借奶奶平時(shí)教育她的自尊自愛(ài)自強(qiáng)，在艱苦的條件下，學(xué)習(xí)上終于以優(yōu)異的成績(jī)考上了那個(gè)讓同學(xué)們都羨慕的市一中，想想書中春妮姐姐的生活和學(xué)習(xí)再想一想現(xiàn)實(shí)中的我們，現(xiàn)實(shí)生活中我們衣食無(wú)憂，上學(xué)有爸媽接送，有的同學(xué)非常懶惰十來(lái)多歲像日常穿衣服，洗臉、刷牙、吃飯這些小事甚至都不能自理還要父母幫助，特別一遇到困難和問(wèn)題就垂頭喪氣，有的同學(xué)小小年紀(jì)，貪圖享受，比吃比穿，學(xué)習(xí)不好也不努力學(xué)習(xí)，他們想學(xué)習(xí)不好沒(méi)關(guān)系，只要爸媽有錢到時(shí)候想上什么學(xué)就可以用錢走后門、托關(guān)系上想要上的學(xué)校。有的同學(xué)上網(wǎng)成癮甚至成了問(wèn)題少年，大家想想這樣的孩子能成為國(guó)家的棟梁和希望嗎？

從我自身講，我以前表現(xiàn)也不好，學(xué)習(xí)還可以就是生活上老想依賴媽媽，好多自己能做到的老想讓媽媽替我做。自從讀了《春妮》這本書之后我覺(jué)得春妮姐姐太厲害啦！我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不怕吃苦的堅(jiān)強(qiáng)毅力和自尊自愛(ài)自強(qiáng)的精神。我覺(jué)得春妮姐姐和她的小伙伴們就像黑夜中的一盞盞熠熠生輝的小燈，讓我們感到了溫暖和光明。

《春》讀后感2

朱自清是一位我非常喜歡的作家，在他的這本書中，讓我感觸最深的就是那篇《匆匆》。

哪個(gè)匆匆的走了，哪個(gè)又匆匆的來(lái)，來(lái)去匆匆，而帶走所有。是時(shí)間，是大家寶貴的時(shí)間！它逝去時(shí)是那樣的無(wú)聲無(wú)息，無(wú)聲無(wú)息。

它一去而不返。說(shuō)話時(shí)，它從你的一言一語(yǔ)中逃走；吃飯時(shí)，它從你的飯勺中溜走；洗手時(shí)，它從你的手指尖中流走……是被人多么的無(wú)奈！感到惋惜。

作者所描述的所有，都深深打動(dòng)了我。我不禁汗淚如流。為什么時(shí)間走的這么快，為什么又不復(fù)返？它們到哪兒去了呢？其實(shí)時(shí)間，是有痕跡的。一張張稚氣的臉上，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，會(huì)變得皺紋滿頰；年少時(shí)的健步如飛，現(xiàn)在卻蹣跚；鏗鏘有力的聲音，讓時(shí)間造化的蒼老。對(duì)于它的匆匆，大家怎能坐視不管？讓它揚(yáng)長(zhǎng)而去？如此的話將來(lái)懊悔也來(lái)不及。應(yīng)當(dāng)讓大家度過(guò)的每一分每一秒變得有價(jià)值。

譬如說(shuō)，讀一本書，拾取書中的精彩段落，學(xué)以致用；做一件好事，不留名也會(huì)讓人默默稱贊；解一個(gè)難點(diǎn)，經(jīng)過(guò)自我的考慮將障礙物消滅，也是一種成長(zhǎng)……還有好多好多，大家值得去做的事情，大家又何嘗不做呢。

就像我讀了《匆匆》，了解了時(shí)間的貴重，知道了去珍惜它，使我不再虛度我的時(shí)光。這可能會(huì)改變我生活的路向，你說(shuō)，我是否忽然間擁有了一筆巨大的財(cái)富呢？

《春》讀后感3

當(dāng)我升上了中學(xué)后，不管在班上的排名，還是在級(jí)里的排名，總是里第一的寶座千里之外!你覺(jué)得這沒(méi)什么大不了，只是隨手扔一下，就這么嚴(yán)重?！薄笆前?。灰灰睡覺(jué)時(shí)，總是把身體縮在一起，發(fā)出汪汪的聲音，我想應(yīng)該是想媽媽了？結(jié)果把森林夷為平地，把草地變成沙漠。

可以說(shuō)，他是作者嘔心瀝血地寫出來(lái)的，是包涵了作者的真情實(shí)感的。

靜靜地讀著“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來(lái)，仿佛此時(shí)此刻，那位偉大的作家——巴金，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對(duì)話。

這本書里沒(méi)有一個(gè)人是主角，也沒(méi)有一個(gè)人有什么“驚天動(dòng)地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個(gè)普普通通的人，只不過(guò)他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個(gè)所謂的“家”早已變成了口中的代名詞“苦?！?。

又看了看這本書的背景——那是一個(gè)充滿了陳腐觀念的社會(huì)。我不禁感到十分同情這本書中的人物，他們被舊觀念束縛著，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什么力量使他們能堅(jiān)持下去呢？

在這本書里，作者著重刻畫那些丑惡現(xiàn)象，來(lái)諷刺黑暗的舊社會(huì)，同時(shí)也深刻、細(xì)致地描繪了“覺(jué)慧”、“淑英”等“進(jìn)步青年”。

我認(rèn)為，巴金這么用心地刻畫這些人物，不僅是為了諷刺舊社會(huì)，還體現(xiàn)出他作為一個(gè)“愛(ài)國(guó)者”，迫切的想讓祖國(guó)強(qiáng)大，舊社會(huì)拉開(kāi)新的一幕，脫離沉舊、的老規(guī)矩。

那么，我將用巴金寫過(guò)的一句話結(jié)尾：春天，是我們的！

《春》讀后感4

今天我們學(xué)習(xí)了朱自清的《春》。學(xué)完這課后，在深深的（多余）陶醉之余，我還感受頗多。

著名散文家朱自清先生用自己的雙眼，認(rèn)真地觀察他身邊的春色。大到山、水、太陽(yáng)，小到花草、鳥(niǎo)兒，甚至連本無(wú)色無(wú)味無(wú)形的風(fēng)，在他的筆下都如富有感情的人一般，（讀罷不能不令人嘆服）。我們仿佛忘記了窗外呼嘯的北風(fēng)，來(lái)到了富滿生機(jī)的春的世界。

春的生機(jī)、作者高超的寫作水平，這都不是讓我感受最多的。而是作者朱自清先生對(duì)生活深深的熱愛(ài)和那種積極向上的心態(tài)。文中每個(gè)句子、每個(gè)詞、每個(gè)字都揉進(jìn)了作者對(duì)世間萬(wàn)物的熱愛(ài)。他是用一顆陽(yáng)光、積極、充滿活力的心去觀察這些景物的。他的心情是那么明朗！這使我不禁想起了生活中那些總是抱怨的人。他們抱怨自己的工作，抱怨自己的家庭，抱怨領(lǐng)導(dǎo)，抱怨鄰居。仿佛他是這個(gè)世上最悲慘、最不如意的人。但和朋友一交流，卻發(fā)現(xiàn)大家都不過(guò)如此。那（哪）里有事事如意、一帆風(fēng)順的人？那為什么他們（指代不明）會(huì)這樣？是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖活w樂(lè)觀、包容的平常心。心態(tài)是很重要的。在一張白紙上或一個(gè)黑點(diǎn)，正如于丹所講：人們就只看見(jiàn)了那個(gè)點(diǎn)，而看不到周圍那一大塊空白。這就像生活中人們總是看到不如意的事，而忽略了剩下的許多快樂(lè)事一樣。用一顆平常心去看待、去對(duì)待生活中的“黑點(diǎn)”吧。著名射擊選手杜麗在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，就在比賽時(shí)，杜麗兩次把槍架碰倒，周圍教練都倒吸一口涼氣。但在她認(rèn)為，也許老天要她休息一下。就是這種平和的心態(tài)，讓她最終奪得了冠軍。

杜麗的那種心態(tài)的確讓我們佩服，我也希望大家不要總是抱怨，像朱自清那樣，用樂(lè)觀的態(tài)度，看待每件事情。這就是《春》給我的啟示。

《春》讀后感5

從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的《唐詩(shī)三百首》，到如今課堂上和學(xué)生一起欣賞李杜詩(shī)篇的藝術(shù)構(gòu)思和思想內(nèi)涵，唐詩(shī)以其獨(dú)有的盛世氣韻淌過(guò)東逝水，也浸潤(rùn)著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”，度過(guò)或長(zhǎng)或短、或開(kāi)或合的生活。是唐代成就了詩(shī)歌，還是詩(shī)歌塑造了唐朝——《詩(shī)映大唐春》給了我答案。

初識(shí)書名，便被一個(gè)“映”字吸引，這中間的奇妙鏈接，來(lái)自大唐時(shí)代的生龍活虎和波瀾壯闊，也來(lái)自詩(shī)歌本身的功能性和生命力。本書以詩(shī)歌為切入點(diǎn)，描摹了唐代文人做官、漫游、隱逸三種典型狀態(tài)，帶領(lǐng)我們往事越千年，吟誦唐代的詩(shī)歌，見(jiàn)證詩(shī)一般的唐代。

字里行間，我仿佛見(jiàn)到了終南山下雍容平和的王維，任誕放達(dá)的孟浩然；詩(shī)歌內(nèi)外，我跟著“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”體會(huì)鮮衣怒馬的暢快，也隨著“鬢毛灑盡一枝桂，血淚滴來(lái)千里書”細(xì)數(shù)落第舉子的悲慟；書前書后，我與“自稱臣是酒中仙”的李白同銷萬(wàn)古愁，與“一局殘棋千點(diǎn)雨，綠萍池上暮方還”的溫庭筠對(duì)弈手談。一幕幕生活畫卷在我心間展開(kāi)，不由得使我想起長(zhǎng)安四年的求學(xué)生活，在大學(xué)的教室，每每聽(tīng)到老師談及那些鉛字背后的唐詩(shī)創(chuàng)作背景，隨口一指便是學(xué)校后院，便是日日路過(guò)的街市，那種“活在詩(shī)中”的感覺(jué)重新回到了我被日常起居打磨得有些麻木的心靈。正如杜甫贈(zèng)與子宗武的那句“詩(shī)是吾家事”，詩(shī)其實(shí)是整個(gè)大唐的事，是千千萬(wàn)萬(wàn)家的事，是中華民族的事，是你的事，也是我的事。

在“詩(shī)意的棲居”成為隨處可見(jiàn)的樓盤廣告，但人心卻與詩(shī)歌漸行漸遠(yuǎn)的浮躁年代，幸逢此書，再次拾起貝殼，詩(shī)映大唐春，也映照了我的生活。

《春》讀后感6

李娟是我很喜歡的作家，因?yàn)樽约涸谀沁吷钸^(guò)，也十分向往那樣的生活，那樣的人文和自然環(huán)境，但是這本書在我翻開(kāi)的那一刻，我就開(kāi)始罵上海文藝出版社的良心被狗吃了。

本身書就很短，前面加上三頁(yè)，后面加上三頁(yè)空白，頁(yè)腳縮進(jìn)了兩行，頁(yè)邊距也給左右縮進(jìn)了兩個(gè)字空間。

這些都還勉強(qiáng)，最不能容忍的是標(biāo)題，為什么要豎著一個(gè)字一個(gè)字排列呢，明顯就是為了湊空間出來(lái)!一頁(yè)紙光是標(biāo)題上就去了五六行~~~~~叔可忍，嬸不可忍啊~~~

你可以說(shuō)是為了美觀，好，那就算是吧，可是你在標(biāo)題下面空五六七八行又是什么意思呢??讓我留著寫感想嗎??這編輯以前是個(gè)老師吧，最好設(shè)計(jì)成作文本式樣，邊上留著寫批注才盡興嘛!!

好，接著我們來(lái)看文章里面，動(dòng)不動(dòng)就空一行又是什么意思呢?你以為我是三歲小孩啊，那你干脆都標(biāo)注拼音算了啊，最好是下面還加上注釋。

另外書中還有不少對(duì)話，一個(gè)兩個(gè)字就是一行，有的一行字剛剛好，硬是要加上一個(gè)破折號(hào)，使之變成兩行，為了湊空間簡(jiǎn)直到了喪心病狂的地步了，有這本事，干嘛不直接出版成話劇得了。

最后我再給上海文藝出版社一個(gè)建議，還可以在書中插入相關(guān)人物的照片，甚至還可以收入當(dāng)事人的一些感想，或者還可以收入一部分讀者的讀后感，或許也可以在中文后面加入英文版，體現(xiàn)這不不朽的作品的國(guó)際范兒，這樣才叫完美嘛。

《春》讀后感7

《京都竹枝詞》中說(shuō)：“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，讀盡詩(shī)書也枉然?！鼻靶┨欤揖妥x了《紅樓夢(mèng)》中的一則名篇——《紅樓春趣》。認(rèn)真讀完后，我深有感觸，心里久久不能平靜。

《紅樓春趣》一文講述的是在春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，寶玉、黛玉等人一起在大觀園里放風(fēng)箏的故事。我從小就喜歡放風(fēng)箏，而文中的每個(gè)人也很喜歡，他們甚至堅(jiān)持自己做風(fēng)箏。盡管他們的手藝不精，做出的風(fēng)箏有的丑，有的飛不高，但是他們卻不怕辛苦，堅(jiān)持不懈。每當(dāng)我讀到這兒時(shí)，就心生羨慕，想像他們一樣厲害，也親手做一只風(fēng)箏?？粗约鹤龊玫娘L(fēng)箏在天空中像大雁一般飄來(lái)飄去，心里肯定會(huì)非常高興！

這也讓我想起了昨天去登山的經(jīng)歷。昨天早上，陽(yáng)光明媚。我和我的好朋友一起去爬山。從山腳下向上望去，山上一片樹(shù)木茂盛的景象。走在山間，處處可見(jiàn)粉紅色的桃花和翠綠翠綠的小草，還能聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲，讓人心曠神怡。可才爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁，想半途而廢了。這時(shí)，我的好朋友對(duì)我說(shuō)：“你還記得《紅樓春趣》里的故事嗎？他們明明做不好風(fēng)箏，卻還是堅(jiān)持下來(lái)了，我們也要向他們學(xué)習(xí)?。　蔽一腥淮笪?，一鼓作氣，和她一起登上了山頂，最終體會(huì)到了“一覽眾山小”的樂(lè)趣。

《紅樓春趣》這則故事讓我明白了，即使是一件小事，也要堅(jiān)持做下去，這樣才能享受到成功的喜悅。

《春》讀后感8

今天下午，我們學(xué)校舉辦了一次感恩活動(dòng)，為了讓我們記憶更加深刻，學(xué)校還給我們放了《暖春》，有三段使我一生難忘。

一是：嬸娘覺(jué)著，她不懷孩子,都是因?yàn)樾』ㄔ谒业脑?，所以她友好的?duì)小花說(shuō)：“小花，自行車跑的可快了,我騎著帶你去買些東西去?！毙』ǜチ?。到了一戶人家前，敲了下門，一看有人出來(lái)了，便把小花賣給了他們扭頭就走。嬸娘剛走了一兩米，小花便追了上去，還求她說(shuō)再也不坐自行車了，嬸娘一使勁，沒(méi)掌握好平衡，摔了一跤，小花跌跌撞撞終于把嬸娘送回了家。

二是：小花的嬸娘老不生孩子，她老媽就給她出了一招，炸一百只螞蚱，吃幾天就懷上了。小花聽(tīng)見(jiàn)了，放學(xué)后，她開(kāi)始捉螞蚱，每天回來(lái)都被爺爺說(shuō)上幾句。直到她捉到一百只時(shí)，她才告訴爺爺,爺爺問(wèn)她為什么不在路上捉時(shí)，小花的回答讓人大吃一驚，路上的已經(jīng)捉光了，只能去外面捉了。從此，嬸娘對(duì)小花好了一點(diǎn)。

三是：嬸娘認(rèn)小花這個(gè)閨女后，村長(zhǎng)把大家召集在一起開(kāi)會(huì)，村長(zhǎng)把小花、爺爺、嬸娘、叔叔(保柱)叫到了前面，對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)：“其實(shí)爺爺沒(méi)娶老婆，保柱是從地里撿的，小花是二狗在村口撿的，爺爺這一輩子，都花在倆孤兒身上了！”

霎時(shí)，嬸娘、叔叔都跪下了，大喊：“爹！爹！爹！”所有父老鄉(xiāng)親都流下了同情的淚水。

小花，一個(gè)孤兒，嬸娘先前對(duì)她骨頭里挑刺，可她從沒(méi)說(shuō)“不”字。小花用一顆善良、純潔的心，包容別人。我們應(yīng)該學(xué)小花那寬宏大量，刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，絕不向命運(yùn)低頭!

《春》讀后感9

《曖春》記述的是主人公花兒被老爺爺收養(yǎng)后在爺爺家生活中的故事。花兒從小便失去了雙親，之后有受不了養(yǎng)父養(yǎng)母的虐待而逃離，來(lái)到又一個(gè)小山村，并在村前昏了過(guò)去。后來(lái)她被小山村里的人撿了回去，可村里人都因不愿增添家庭負(fù)擔(dān)而不肯收留她，在這時(shí)，一個(gè)家庭不太富裕的老爺爺卻頂著人們的議論與子女的不理解將花兒領(lǐng)回了家。從此，花兒便開(kāi)始了一波三折的生活，并三番五次地被她的嬸娘送走。為了讓孩子上學(xué)，善良的爺爺還上山砍柳編籃子賣錢，一次還遇上大雨生了重病。在老爺爺?shù)膱?jiān)持，花兒的善良，嬸娘的良心發(fā)現(xiàn)下，最終他們一家人和好了。十幾年后的花兒還成為了一名大學(xué)生，成了小山村里的第一個(gè)大學(xué)生……

而當(dāng)別人問(wèn)他領(lǐng)花兒回去圖什么的時(shí)候，她的回答讓我印象頗深：我不圖啥，就要個(gè)良心能安！多么無(wú)私?。《嗝磦ゴ蟀?！她不圖私利，他不圖回報(bào)，難道著不是一種偉大，無(wú)私的愛(ài)么？我想，如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有領(lǐng)走花兒以至花兒餓死的話，他良心一定會(huì)不安的，但如果他是一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有良心的人，那么就算花兒因?yàn)闆](méi)被領(lǐng)走而餓死的話，他的良心也不會(huì)不安的。是呀，為一個(gè)跟自己毫無(wú)血緣關(guān)系的陌生的小女孩而操勞成疾的老人，怎能不感動(dòng)呢？一個(gè)普通的中國(guó)農(nóng)民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠(chéng)，面對(duì)孤兒，用暖春般的真誠(chéng)關(guān)懷她，感染著周圍的人。我希望我們每個(gè)中國(guó)人都有老爺爺這樣一份暖春般的美德！這種美德，不正是我們所追求的嗎？

其實(shí)我覺(jué)得愛(ài)心與良心是同步的，越有良心，奉獻(xiàn)給別人的愛(ài)心也就越多，而奉獻(xiàn)給別人的愛(ài)心越多，良心得到的滿足也就越多，所以用愛(ài)心回報(bào)良心才能使你的生活充滿滿足，充滿幸福！

《春》讀后感10

大家都覺(jué)得狐貍是一種非常狡猾的動(dòng)物，但是，如果你讀完了西頓動(dòng)物故事《春田狐的愛(ài)》這本書后，一定會(huì)情不自禁地感嘆道：“動(dòng)物的愛(ài)與人類的愛(ài)一樣偉大！”

狐貍媽媽維克森為了讓孩子們吃上可口的雞肉，滿足它們的要求，經(jīng)常冒險(xiǎn)去農(nóng)場(chǎng)抓雞，因此惹惱了農(nóng)場(chǎng)的主人。在憤怒的農(nóng)場(chǎng)主和獵狗的圍攻下，原本幸福的一家頃刻間失去了狐貍爸爸“疤臉”。很快，災(zāi)難再次降臨，三只小狐貍被人殘忍的殺死，剩下的那只小狐貍則被人抓到了農(nóng)場(chǎng)里。維克森忍住巨大的悲痛，努力解救自己被困的孩子。每次冒險(xiǎn)到農(nóng)場(chǎng)去時(shí)，它都會(huì)用盡各種辦法想把鐵鏈弄斷，但無(wú)論怎樣努力，鐵鏈?zhǔn)冀K還是牢牢的拴在小狐貍的脖子上。在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，絕望的維克森做出了令人驚詫的決定——給小狐貍帶去了有毒的雞頭，它認(rèn)為這樣做，才會(huì)給孩子一種完完全全的自由，保留一份生命的尊嚴(yán)！

親手毒死自己的孩子，這對(duì)母親來(lái)說(shuō)，是多么艱難而又痛苦的選擇?。《@恰恰驗(yàn)證了“父愛(ài)如山，母愛(ài)如泉”！不論是動(dòng)物，還是我們?nèi)祟?，都深深地懂得?ài)，愛(ài)是維系家庭的紐帶，是最自然的情感！

在生活中，父母也為我們奉獻(xiàn)了許多：在我們生病時(shí)，他們犧牲自己寶貴的時(shí)間，無(wú)微不至地照顧我們；在我們遇到困難時(shí)，他們努力的幫助我們，直到難題解開(kāi)；每次有什么好東西，父母總是會(huì)說(shuō);“你先來(lái)”；雖然父母有時(shí)也批評(píng)我們，但這是讓我們彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)與不足，讓我們變得更加優(yōu)秀……

“動(dòng)物的愛(ài)與人類的愛(ài)一樣偉大”！雖然動(dòng)物世界有無(wú)盡的愛(ài)，但有許多動(dòng)物都滅亡在人類的槍口下，所以，讓我們保護(hù)大自然，讓世界變得更美好，讓這個(gè)地球變成一個(gè)有情有愛(ài)的世界！

《春》讀后感11

看到《新京報(bào)》刊載的20xx年獲獎(jiǎng)熱銷書評(píng)，就在網(wǎng)上買了排名第一的《羊道——春牧場(chǎng)》，網(wǎng)上確實(shí)買一套書，我只是想先買一本看看。誰(shuí)知這本小書很快就吸引了我。她帶你到了遙遠(yuǎn)荒漠的新疆北部的游牧地區(qū)，看到了世上少有的一支較為村正的游牧民族。正如李娟所說(shuō)，他們一年之中的遷徙距離之長(zhǎng)，搬遷次數(shù)頻繁，令人驚嘆。

李娟自述中說(shuō)，“關(guān)于描寫哈薩克游牧民族的文字堆聚如山，....所有這些文字都是描寫他們與我們的不同，這些文字在制造距離，而我更感動(dòng)于他們與世人相同的那部分。相同的歡樂(lè)，相同的憂慮與相同的希望"。

春牧場(chǎng)是描寫作者在扎克拜媽媽家生活，從吉爾阿特居住地到塔門爾圖草原，不斷遷徙.....最后看到冬庫(kù)兒的一段生活經(jīng)歷。作者以羊道為主線，是因?yàn)橛文撩褡迨且责B(yǎng)羊?yàn)樯S著四季變化，他們追逐太陽(yáng)、牧草、溪水....，順從自然界，與羊?yàn)橐惑w、為自己創(chuàng)造安寧富裕生活。字里行間能夠感受到草原、戈壁灘生活非常艱苦，他們沒(méi)有怨言地承受著，當(dāng)陽(yáng)光灑下，大地蘇醒時(shí)，他們只有短暫的歡愉，就又投入到勞作中，年復(fù)一年。

李娟文字細(xì)膩，有人評(píng)論說(shuō)，“她讓日常生活童話，也讓童話變得日常，多少奇觀和平淡，成了她送給你的萬(wàn)花筒”。

向往那我們永遠(yuǎn)去不了的地方，就讀書。

《春》讀后感12

我最近讀了一本書，叫《春田狐的愛(ài)》。這是一篇非常感人的動(dòng)物小說(shuō)。故事主要講了狐貍家庭為了生活去農(nóng)場(chǎng)偷雞給自己的孩子吃，惹惱了農(nóng)場(chǎng)的主人。不論怎樣努力，春田狐的丈夫和孩子們都先后離開(kāi)它。它最小的孩子雖然活了下來(lái)，但也被拴在鐵鏈上，過(guò)著暗無(wú)天日的生活。維克森多次啃咬鐵鏈救它的孩子，可是沒(méi)有成功。在萬(wàn)般絕望的情況下，它做了一個(gè)無(wú)奈的選擇：讓幸存的小狐貍吃下有毒的雞頭，去天堂和他的父親、兄弟們?cè)谝粔K兒。

當(dāng)我讀到文章最后維克森把有毒的雞頭丟給小狐貍時(shí)，我的心情很復(fù)雜。狐貍媽媽覺(jué)得與其這樣沒(méi)有自由，只有痛苦地活著，還不如讓孩子去天堂和爸爸、兄弟姐妹們團(tuán)聚。他雖然不忍心毒死小狐貍，可是又覺(jué)得長(zhǎng)痛不如短痛。最后她把雞頭給小狐貍后，像離弦的箭一樣飛奔向荊棘叢，任憑荊棘將它的皮肉劃破，流出血來(lái)。天亮后，小狐貍的尸體被扔掉了。狐貍媽媽的身影消失在密林深處，空中不斷的回蕩著她問(wèn)丈夫的話：“我做的對(duì)嗎？我做的對(duì)嗎……”

狐貍媽媽那種無(wú)私的母愛(ài)深深地感動(dòng)著我，因?yàn)閯?dòng)物也和我們?nèi)祟愐粯佑懈星?，有生命。狐貍媽媽?duì)小狐貍的愛(ài)不是物質(zhì)上的愛(ài)，而是精神上的愛(ài)——她給了小狐貍自由和尊嚴(yán)。狐貍媽媽親自毒死了她在世界上的最后一個(gè)親人，只有愛(ài)到極致，心疼到心碎才會(huì)這么干的。

《春》讀后感13

俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。春天，是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)我看到的都是綠意盎然、朝氣蓬勃的景象，這種美妙的景象讓我一直很難用筆把它描述出來(lái)，于是周六，媽媽帶我走進(jìn)圖書館，在她的推薦下，我津津有味地讀了朱自清先生的散文《春》。

雖然是坐在室內(nèi)讀這篇文章，但我的心，已隨著作者那栩栩如生的描述置身于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象中，我感受到了春風(fēng)溫柔的輕輕撫摸我的小臉蛋，我聞到了清新空氣中那泥土和花兒的芳香。我看到了鳥(niǎo)兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，我的身體也隨著鳥(niǎo)兒的樂(lè)曲不由自主的擺動(dòng)起來(lái)。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)“你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火、粉的像霞、白的像雪，花里帶著甜味兒?！弊屛业难矍案‖F(xiàn)出了火紅火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)熊熊的烈火，；粉粉的花像天空中的朝霞染紅了天空；那潔白梨花的像冬天的雪花，在風(fēng)的輕撫下，散發(fā)出陣陣香味。蝴蝶圍著花兒翩翩起舞；蜜蜂提著小桶穿梭在花叢中，忙著采花蜜。

“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。”大家都以歡笑和努力，滿心歡喜地迎接著春天。瞧！農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯犁田耕種；廣場(chǎng)上，頑皮的小孩拿著姿態(tài)各異的風(fēng)箏在你追著我、我追著你放風(fēng)箏。路邊那些叫不出名字的野花，在“春雨貴如油”的滋潤(rùn)下，邊害羞的望著過(guò)往的人們邊不停地吐露新芽。

讀完了《春》，讓我更加喜愛(ài)春天。我看到了一個(gè)希望的季節(jié)，我愛(ài)春天的喧鬧；愛(ài)春天的綠意盎然；特別是春的朝氣蓬勃，讓我的精神瞬間激揚(yáng)！在這里我看到的是花草對(duì)生命的不屈；春雨春風(fēng)給予了人們對(duì)生活的熱愛(ài)。

《春》讀后感14

《春》是一篇描寫自然風(fēng)光的出色散文，將它與此前的同類題材《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比，使人感到它有兩點(diǎn)突出的變異：

一是感情格調(diào)有所不同。

二是語(yǔ)言風(fēng)格的變化。

讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基調(diào)則輕松愉快、充滿活力。何以會(huì)如此？我猜想至少有這樣兩個(gè)原因：

一是本文系朱自清應(yīng)約為中學(xué)撰寫的語(yǔ)文教材，從培養(yǎng)青年積極向上出發(fā)，作者采用了相應(yīng)的積極、樂(lè)觀的感情基調(diào)。

二是作品的青春活力，反映了作者寫作時(shí)的心境。

《春》大概寫于1932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游歐洲回國(guó)不久，便與陳竹隱女士結(jié)為美滿夫妻，并于同年9月出任清華大學(xué)中國(guó)文學(xué)系主任。33年4月，又喜得貴子。朱自清生活中的順境與幸事，不能不對(duì)《春》的抒情格調(diào)產(chǎn)生影響。作者樂(lè)觀感情的傾注，使得作品情景交融、詩(shī)情與畫意結(jié)合。再?gòu)恼Z(yǔ)言方面看，《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語(yǔ)言固然是漂亮的，但有雕琢痕跡，不夠自然。而《春》的語(yǔ)言則簡(jiǎn)樸、活脫、口語(yǔ)化。如寫草，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”。

寫花，“你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒”。這些語(yǔ)言都是從生活中提煉出來(lái)的，生動(dòng)活潑，節(jié)奏明快，語(yǔ)短意豐，表現(xiàn)力強(qiáng)。作者為了更好地描寫春天，還采用比喻、擬人等多種修辭方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的結(jié)尾部分，便是這方面最好的例證。朱自清不愧是語(yǔ)言大師，他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書面上，使其四季常駐，隨時(shí)可睹。

《春》讀后感15

讀完《春》這篇文章，我深有感觸，春天就是一個(gè)起點(diǎn)，只要你起跑很完美，未來(lái)就無(wú)限美好。“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去”。多么有詩(shī)意的一篇散文啊!春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是草長(zhǎng)鶯飛、百花盛開(kāi)的季節(jié)，春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。

讀完這篇文章，我不禁被作者出神入化的寫作手法所迷住，好像被帶到了世外桃源一樣。嫩嫩的、綠綠的的小草布滿了田野里，孩子們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地玩耍著。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都開(kāi)滿了花趕趟兒。千姿百態(tài)的花兒散落在草地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，風(fēng)像母親一樣撫摸你，還夾雜著泥土、青草、花兒的氣息。雨是春天最尋常的，像牛毛、像花針，喚醒萬(wàn)物……

“一年之計(jì)在于春”，春天可以使人精神煥發(fā)。春天是一個(gè)開(kāi)始，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著;春天像小姑娘，花枝招展，笑著，走著，抓住春天這一時(shí)機(jī)，繼續(xù)向新一階段前進(jìn)，只要肯努力，成功就是你的!以前的挫敗和失落都被春風(fēng)吹走，向你迎面走來(lái)的是新的開(kāi)始，以前的一切早已成為歷史。春天就是一條起跑線，努努力，加加油，你的起跑一定會(huì)很完美!我們的祖國(guó)也要像春天一樣，猶如東方一條盤旋的巨龍，總有一天會(huì)“振翅高飛”!

讀完這篇文章，我深深地體會(huì)到：春天就像未開(kāi)墾的處女地，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋!