總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的思想品德個人教學工作總結，歡迎閱讀與收藏。

思想品德個人教學工作總結1

本學期，我擔當七年級思想品德教學工作，作為一個新教師，教學經(jīng)歷欠缺，為此只能在工作中從各方面嚴格要求自己，踴躍去請教指導教師，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，使教學工作順當?shù)耐瓿伞＿@學期以來，我在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以造就學生主動開展為中心的教學思想，重視學生的特性開展、聽從領導的分工，踴躍做好本職工作，謹慎備課、上課、聽課、評課，廣泛獲得各種學問，形成比擬完整的學問構造，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。隨著時間的推移，本學期已接近尾聲，下面我對本學期的教學工作做出總結和反思，為今后的教學工作打下根底。

一、做到了謹慎備課。

備課是教學工作進展的必要打算，在備課的過程中不僅要備學生還要備教材、備教學方法。依據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，對每一堂課都進展細心設計，課前做好充

分的打算，制作學生們感愛好的多媒體課件。

二、增加上課技能，提高教學質量。

在課堂上特殊留意調動學生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，讓學生在輕松開心的氣氛中學習；組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性；激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白；課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好；課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

三、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

七年紀學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和協(xié)助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生做到從友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。

四、虛心請教指導教師。在教學過程中，不懂就問。

在各個單元的學習上都踴躍與其他教師請教，學習他們的方法，同時，多聽其他教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏。

五、謹慎批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。

對學生的作業(yè)批改剛好、謹慎，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將

他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進展透徹的評講，并針對有關狀況剛好改良教學方法，做到有的放矢。對于七年級學生，造就組長們協(xié)助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

六、工作考勤方面。

我酷愛這份職業(yè)，踴躍運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養(yǎng)，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課余時間與學生聯(lián)系，時時關懷他們，當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的努力。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成果凹凸，都表達了我在這學期的教學成果。此時此刻社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己。

思想品德個人教學工作總結2

學年已經(jīng)結束，驀然回首，有喜有憂。在這一學年里，本人擔任九年級思想品德課的教學工作；在教務處中，具體負責學籍管理、中職資助、電教實驗及教研工作等?，F(xiàn)將有關工作情況簡要總結如下：

一、教學工作

1、加強業(yè)務學習，提升自身素質

在工作中，我認真學習上級的有關文件，學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想，不斷提升自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；此外，我還認真學習了新課改理論，努力提升業(yè)務能力，及時把握中考動向。通過學習，使我對新課改理念有了一個全面、深入的理解，為我轉變教學觀念、學生觀、改善教學方法打下不錯的基礎。

2、加強常規(guī)，提升課堂教學效率

本學期，我深入細致地完成教育教學各項環(huán)節(jié)，認真?zhèn)鋵懡贪?，挖掘教材，力求既備教材，又備教法、備學生。在課堂上能利用各種教學方法，調動學生學習興趣，努力提升教學效果，課后及時認真批閱作業(yè)，了解學生情況，因材施教，調動教學資源，積極參加教研活動，學習他人好的經(jīng)驗，努力提升教育教學水平和學生成績。

3、認真研讀中考說明，把握考試方向

結合畢業(yè)班復習備考和教材特點，對教材進行系統(tǒng)的知識梳理，然后結合學情采用“板塊式復習，三輪式提升”的復習方法，同時認真研讀近四年來的中考題型，結合學生實際制定切實可行的復習計劃。第一輪：系統(tǒng)復習重視“雙基”抓綱務本，學生做配套資料，教師全批全改，不會做的題集體講解。第二輪：專題復習，教師根據(jù)中考研討會的精神，有針對性地利用多種資源增多課堂容量和復習的實效性；第三輪：熱點時事復習，結合近一年來的熱點和專題，分析其體現(xiàn)的教材觀點和原理，將時政熱點和教材知識點結合，同時重視學生答題方法和技巧的訓練，及時糾正復習中易錯的知識點，讓學生多角度、多層次思維，培養(yǎng)學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。

3、正視自我，明確今后努力方向：

在上期進行的中考中，我所教的思品成績雖然不錯，但與其他考得好的學校相比還有一定的差距，本人認真進行了反思，原因有以下幾點：

1、對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；

2、對知識點的檢查落實不到位。

針對以上情況，在下學期我要在以下方面進行改善：

1、狠抓對學生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。

2、加強學生答題技巧和方法的加強訓練，讓學生多角度、多層次思維，培養(yǎng)學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。

總之，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學上再上一個新臺階，中考取得好成績。

二、教務處工作。

教務處工作繁雜瑣碎，在此我不可能事無巨細一一列羅。下面就幾項主要工作簡單總結一下：

1、加強服務意識，做好常規(guī)教務工作

學期初，按照校長的工作安排及時排好課，發(fā)放教科書、作業(yè)本、各類表冊和教輔資料，督促班主任按時完成學生成長記錄袋的整理健全工作。在校長的領導下，完成日常教學檢查工作及其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量。

2、做好學籍管理及中職助學金的發(fā)放工作

對我校學生的學籍進行管理，辦理學籍變更手續(xù)，按時統(tǒng)計、上報學籍報表。組織班主任搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了高、初中學生學籍的電子化管理。按照上級的要求，細心做好中職助學金資助的月報表，由于本人計算機不是很了解，打字很慢，因此經(jīng)常下班回家義務加班加點，保證了國家助學金即時足額發(fā)放。

3、認真組織、參與校本教研

我校的教研活動分為三個層面：

第一層是縣、片及以上教研活動。對于此類活動，我們是積極組織教師參與。

第二層是與兄弟學校的教研活動，這稱為教學交流。我們除了認真組織教師參與他們的各類教研活動外，還常常派老師前往學習。

第三層是我校的教研活動。首先是加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包含集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動。第二是開展了“每人一節(jié)教研課”活動。通過這一活動的開展，增進了教師間的相互了解，各位教師在互聽互評中提升了自己的業(yè)務水平，有力的推動了我校教師的課堂教學登臺階、上水平、提質量。第三是深入開展學生評教活動。本學期，我校組織學生評教活動，收集學生對教師的考評意見，了解教師的教學常規(guī)情況和教師的責任心意識情況，根據(jù)學生的反饋意見，及時調整工作策略。

4、加強對實驗室、電教室、多媒體室的管理工作

根據(jù)各功能室工作人員職責，規(guī)范實驗室、計算機教室、多媒體教室的管理。抓好實驗工作，實驗開出率要達到教育部規(guī)定標準。實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。化學實驗室的化學試劑能加強管理，妥善保管，有嚴格的增耗記錄，劇毒藥品按要求管理，以保證安全。理、化、生實驗工作納入了常規(guī)檢查內容。充分發(fā)揮多媒體室、電教室的作用，增加信息技術手段進行教學的力度。

思想品德個人教學工作總結3

這學期，本人擔任初三年級四個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案、有組織、有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，我對本學期教育教學工作做如下總結：

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深化鉆研教材和理解學生的根底上，認真寫出了實在可行的，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。學校已有多媒體教室、電腦室等地教學資源，我精心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，到達愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活潑，教學效果良好。本學期根據(jù)學校安排寫有教案36課時，評注式教案16課時。

上好課是進步教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解，做到明晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索明晰、層次清楚。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。努力實現(xiàn)思想品德課的興趣化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)絡嚴密，因此我在教學過程中將教學與實際嚴密聯(lián)絡，實在解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。

課后輔導是課堂教學的補充和穩(wěn)固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控才能的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開場，比方，多與他們談心；從贊美著手，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深化的理解和尊重，改變老師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去承受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為，從而真正到達思想教育的目的。

總之，時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，總體來看，這學期在學校指導的正確指導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在所有學生的共同努力下，本人在教育教學工作中獲得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多缺乏之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。

思想品德個人教學工作總結4

一、教學工作

1、在充分研究教材和學生的基礎上，認真制定切實可行的學期教學計劃，和課時計劃，注重研究中學教學理論。

2、認真抓好課堂主渠道，提高教學質量。

提高教學質量關鍵是認真抓好課堂主渠道，上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，根據(jù)不同的教學內容靈活采用不同的教學方法，盡量讓每一節(jié)課都能充分調動學生學習的積極性。特別是在課堂導入上我采用了多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動了學生的積極性。課堂小結上同樣用盡心思，采用多種方法，力求有余音未了的效果。

⑵注重課堂教學。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級學生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動承認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。

2、及時做好課后輔導工作，鞏固課堂教學效果。

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生進行個別輔導，轉化他們的思想、觀念，端正他們的學習態(tài)度。

我多強調學生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學到的知識去解決問題，思考問題，從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力。

二、教研工作

積極參加教研組活動和學校組織的教研活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。

三、認真學習不斷提高自身業(yè)務素質

1、我不斷學習，培養(yǎng)多種興趣愛好。本學期我利用業(yè)余時間讀書，認真做筆記、寫心得，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

2、為讓自己知識水平不斷的提高，我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平，利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。

四、不足及今后努力方向

通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。

思想品德個人教學工作總結5

本學期我擔任七年級三個班的思想品德課的教學任務。一學期以來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得；同時自己的教育教學程度和思想覺悟也不斷進步，使教學工作有方案、有組織、有步驟進展?；貞浺粋€學期來的工作，主要有以下幾個方面：

1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

首先自己認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯。積極參加集體備課，參與互相討論，交流經(jīng)歷，認真聽取其他老老師的，寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。為了把課上精、上活，防止枯燥、機械死板，我通過多方面去搜集相關資料。多找一些如漫畫、錄音、視頻等形式的資料培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質量，按時完成教學任務。

2、努力上好每一節(jié)課

為教好每一節(jié)課，我精心組織課堂教學，特別在課堂教學方法的使用上下了大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調動學生學習的積極性。我在教學方法的采用上，充分結合學校的“先學后教”形式，注重培養(yǎng)學生的自學才能和知識應用才能。不千篇一律，根據(jù)不同的教學內容和不同的學生，靈敏采用不同的教學方法。

在課堂導入時我采用了多種形式：如視頻導入、故事導入、歌曲導入、案例導入等多種形式，激起學生學習新知識的興趣。講授新課時。盡量講解做到明晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索明晰、層次清楚。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

3、努力進步業(yè)務程度，積極反思和參與聽課、評課，虛心向同行學習。為使自己的教學業(yè)務程度不斷的進步，教學方法更豐富，課后及時修改作業(yè)，通過對學生的作業(yè)、練習檢查學生對知識的掌握情況，并在每次測驗中總結學生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以反思訂正，重新探究有效的教學方法。還經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學經(jīng)歷，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，理解其他科組老師的教學方法，汲取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去，博采眾長，進步教學程度。

1、嚴格課堂紀律，培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

1、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目的不明確；

2、繼續(xù)更新觀念，努力理論主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，進步教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習，進步自身的業(yè)務素質。 本學期，由于在理論中努力探究領悟；在工作中認真學習；在學習中仔細研討總結；在總結中成長、前進；各方面有了很大的進步和進步。實在有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和理論者，投身到新課程改革中，并在理論中臻于成熟。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，認真聽取師傅的教導，要不斷總結經(jīng)歷，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力進步自己的教學程度，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格，為美妙的明天奉獻自己的力量。

思想品德個人教學工作總結6

本學期我擔當七年級1-6班思想品德的教學任務。一學期來，我謹慎備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的學問構造，嚴格要求

學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。詳細總結如下：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①謹慎鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構造，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，采納相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的運用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調動學生學習的踴躍性。我在教學方法的采納上，不一模一樣，依據(jù)不同的教學內容敏捷采納不同的教學方法，特殊是在課堂導

入上我采納了多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動了學生的踴躍性。課堂小結上同樣用完心思，采納多種方法，力求有余音未了的效果。

⑴注意課堂教學。

1、組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們

產生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。剛好處理好課堂突發(fā)事務。我非常清晰七年級學生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾指責他們，而是剛好指正提示，課后耐性做好思想工作，因此，我深受同學的喜愛。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀律的同學自己感到不好意思，主動成認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和協(xié)助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進

生努力做到從友善起先，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的缺乏。

思想品德學問的駕馭重在運用，因此，我多強調學生實踐實力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學生多視察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學到的學問去解決問題，思索問題，從而極大的提高了學

生理論聯(lián)系實際的實力。

3、踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學義務水平不斷的提高,教學方法更豐富,我不但經(jīng)常聽同科組教師講課,和同科組教師溝通教學經(jīng)歷,而且還經(jīng)常聽其他科組的教師講課,了解其他科組教師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學去.

4、造就多種愛好愛好，到網(wǎng)絡書店中博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內容注入別致血液。為讓自己學問水平不斷的提高,我不滿意于自己此時此刻的學問水平,利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)學問。

任重而道遠，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

思想品德個人教學工作總結7

本人擔任初二級六個班的政治科任，一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作?，F(xiàn)將本年度政治教學工作總結如下，敬請各位指導。

作為科任，能認真制定教學工作計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，用心參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、簡單、認真的形象去應對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，用心應對人生，而對教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。透過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。透過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的用心性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

透過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫忙差生。但由于本學期授課時間較短，復習資料較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生理解潛力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷進行工作總結，從中吸取教訓及經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

思想品德個人教學工作總結8

20xx學年度上學期的教學工作已經(jīng)完畢，這個學期我擔當九年級思想品德教學。從總體上看，我謹慎執(zhí)行教育教學工作打算，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有打算，有組織，有步驟地開展。同時在教育處教研組的領導下，本人不斷地探究學習和推動新課改教學模式，將新課改的新思想、新理念和新思路時時實踐于教學常規(guī)中。反思和總結這一學年的教學實際，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、工作及成果

(一)、愛崗敬業(yè)，謹慎履行崗位職責。工作忠于職守，不等不靠，主動締造性完成，聽從領導支配，謹慎履行老師職責。出滿勤，干滿點，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。

(二)、作為科任老師，能謹慎制定打算，注意探究中學教學理論，謹慎備課和教學，踴躍參與備課組各項活動，經(jīng)常聽各位教師的課，從中吸取教學經(jīng)歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。

①深鉆教材、謹慎備課。本學期，我在細致探究新課程標準的根底上，結合學校和學生的實際狀況，制定了學期教學打算和期末復習打算，使教學有章可循。課前注意探究和吃透教材，把握好根底、重點難點，多方面搜集社會化、生活化的各類相關資料，依據(jù)教材內容及學生實際狀況，設計教學方法，自學內容、當堂訓練及課后作業(yè)的內容，力求為提高每節(jié)課的教育效果。

②在教研教改方面，能夠做到與時俱進，勇于開拓創(chuàng)新。較注意自身理論學問的學習以及教學實力的提高。能踴躍探究符合學生實際的、先進的、科學的教學方法和模式，踴躍推行素養(yǎng)教育。在教學實踐中發(fā)揮學生的主體作用，切實注意學生創(chuàng)新思維和實踐實力，以及思想品德，行為習慣的提高。結合九年級政治的教學內容和新課程的特點，使感性材料理性化，書本學問生活化、語言表達多樣化，視察分析解決問題多角度化。并能剛好做好教學總結和反思。

③把握時代脈搏，使思想品德課堂教學恒久充溢濃郁的時代氣息。思想品德是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課就是缺乏生氣的一潭死水。因此，把時事政治教育交融地“化”于政治課的根本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講解并描述“國家平安”時聯(lián)系當前的事務和“斯諾登”事務，有目的有意識地造就學生視察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的實力，輕松開心地形成對書本學問的綜合、遷移、拓寬和加深，從而到達我們預期的教學目的和要求。

二、問題及成因

本學期，我在取得上述成果的同時，還存在比擬多的缺乏之處。

(一)、在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。新課改理念運用于實踐較少。雖然思想上、觀念上發(fā)生了較大改變，但是對于新課改理念落實的還較少，課堂上還是較多地采納傳統(tǒng)的教法，給學生主動探究和思索的時間、空間時機不多。

(二)、總的來說對學生的耐性有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐性。不能有針對性地開展教學。平常對思品題目的訓練和學法教法的指導還不夠。

(三)、學生的練習的檢查工作抓得不實，不到位。全部這些缺乏，都還有待于自己去努力。

三、設想與措施

(一)、加強對中考的探究和中考信息的把握。

多年的教學經(jīng)歷告知我加強中考探究的重要性。因此，在教學和中考復習中，要探究20xx年的考試說明并不斷總結三年來的中考題，從而把握中考的熱點和復習的重點。以提中學考復習的針對性和實效性。同時通過多渠道獲得中考信息，加強對學生的中考模擬訓練，使學生駕馭答題的方法和技巧，提高他們解題的敏捷性。

(二)、面對全體學生，尤其留意培優(yōu)補差，加強對后進生的轉化工作。

要重視學生的身心健康，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學習看法，踴躍面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

(三)、駕馭方法，標準答題。

加強對學生學習方法和解題技巧的指導，強化歸納綜合的訓練。訓練是使學問轉化為實力的有效途徑，適度訓練，可以逐步造就學生分析解決問題以及學科表達實力。我們要擅長挖掘教材，把握教材重點，從不同角度、層次，細心選取不同題型練習，以此提高學生對學問的遷移實力和應變實力。

我堅信，只要自己有決心，必須可以將自己這些缺乏改掉。我會不斷努力，并虛心承受領導和同科教師的看法，多進入其它老師課堂視察提高自己的教學實力，爭取在20xx年中考交一份滿足的答卷。

思想品德個人教學工作總結9

今年是我工作的第三年，也是我第一次有幸任教初三年級思想品德學科。與初一、初二思想品德課相比，初三思想品德課應試性強，內容比較枯燥，學生普遍不感興趣，又因為開卷考試，學生明顯不夠重視思想品德學科。此外，由于參加工作時間不長，沒有任何初三任教經(jīng)驗，在實際教學過程中，我遇到了不少問題，如在一模、二模考試中，我?guī)У娜齻€班級思想品德成績均不太理想，尤其是高分人數(shù)較少。為此，學校領導、班主任老師、教研組長多次與我談話，共同探尋教學過程中存在的問題。經(jīng)過努力，我任教的幾個班級在接下來的考試中，平均成績和優(yōu)分率均有不同程度的提高。

中考已經(jīng)結束了，成績也已揭曉。初三（1）班思想品德平均成績46.09分，47分以上優(yōu)分24人；初三（2）班思想品德平均成績44.76分，47分以上優(yōu)分16人，初三（5）班思想品德平均成績45.50分，47分以上優(yōu)分18人，三個班級均無不及格現(xiàn)象。從中考質量分析表上可以看出，三個班級之間存在較大差距。

今年中考政治考試時間由100分鐘改為60分鐘，20道選擇題，10道判斷題，2道簡答題，1道實踐探究題，題量大，閱讀材料多，考察形式靈活，出題方向、角度與往年中考有質的變化，可以說“出其不意，攻其不備”，學生均反映在復習資料上找不到答案，需要靠理解去解題，答題后心里無底。面對中考題型、考察形式的新變化，初三（1）班的學生善思、善問，復習塌實，基礎扎實，所以成績比較理想。初三（2）班課堂氛圍比較活躍，但兩極分化比較嚴重，前面一批優(yōu)秀學生學習認真，后面有相當數(shù)量的學生對思想品德學科不夠重視，需要盯著、跟著、帶著學，歷次考試成績均不太理想。初三（5）班學生學習最塌實，基礎掌握最扎實，但有問題不善于請教老師，善于做常規(guī)題，如果試題難度平穩(wěn)，一般發(fā)揮比較出色，考試題型靈活，成績時常一般。將今年思想品德學科中考特點，與三個班級的情況相比照，考試情況基本符合實際。

通過一年初三教學工作的歷練，我積累了豐富的教學經(jīng)驗，也有以下幾個方面的體會：

1、肯花時間，有足夠重視。在一模、二?？荚嚭?，我經(jīng)過深刻反思得出：由于教學兩邊跑，還負責教學外的其它工作，又錯誤地將工作重心放在初三教學之外，對初三教學缺乏足夠重視，對學生“盯、跟、帶”不夠，導致學生對思想品德學科也缺乏足夠重視，在思想品德學科上花的時間少，基礎知識掌握不扎實，成績自然不理想。所以，一模、二模的失利，對我來說是個教訓，也是一個機會。二模后，每周二、三、五下午思想品德讀書時間，我都到場盯著學生讀書，對學困上進行跟蹤指導學習，對三個班級學生進行解題技法指導。經(jīng)過近一個月的努力，三?？荚嚦煽兘K于有所提高。

2、課堂教學要走向生活，提高學生學習興趣。初三思想品德教學內容比較枯燥，學生缺乏興趣。為了提高學生對思想品德學科的學習興趣，我用最新時事導入新課，每節(jié)課上，學生都對我喊“時事、時事”，如果沒有時事，一節(jié)課學生都會覺得無精打采。我用自己的生活故事串講知識點，讓學生覺得課堂有意思，能夠樂學、肯學，集中精力學，不少學生對我說“每次聽你講你小時候的事情的時候我真覺得你和我們特沒距離”，正是這種無距離教學，讓我與學生走得很近，讓學生喜歡我這個任課教師，從而喜歡上思想品德這門學科。

3、給學生思考的時間，逼著學生問問題。思想品德學科是開卷考試，學生不可能花時間去背，僅靠課堂上教師的灌輸式講解，經(jīng)過一段時間，學生必然要遺忘掉大部分內容，因此只能讓學生真正理解問題，才能用思考的方式解決問題。就像吃飯一樣，飯后總要有個消化的過程，我們要給學生思考的時間，這就要求在教師講解后，留給學生足夠的復習、思考時間，及時發(fā)現(xiàn)問題，向教師請教問題，最終把問題解決。對學生來說，發(fā)現(xiàn)問題并不難，難的是開口向教師提出問題，唯一的辦法就是逼著學生問問題。因此，我經(jīng)常給學生留出一節(jié)課復習思考，有問題就提出來，如果學生不提問，我就提問學生，如果學生答不出來，我就要給予一定的懲罰。經(jīng)過實踐，這種方式取得了不錯的效果。

4、轉變教學方向，加強學法指導。今年思想品德中考“出其不意，攻其不備”，考察形式靈活，為今后的教學指明了正確的方向：單靠幾本教材、一本能訓應付中考已經(jīng)不行了，教師在課堂教學中，一定要緊密聯(lián)系生活，增加社會時事內容，教會學生用所學知識分析社會問題，解決社會問題。同時，教師也有必要加強對學生的學法指導，減少學生做無用功。

5、態(tài)度決定一切，要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。思想品德學科是一門副科，學生普遍缺乏重視。書寫潦草，答題不規(guī)范，審題粗心大意，自以為是，總以為開卷考試就是亂抄抄。如果學生不能養(yǎng)成良好的習慣，在中考中勢必要吃虧。因此，任課教師在平時就要對學生嚴格要求，如在一次模擬考試中，判斷題要求對的寫“A”，錯的寫“B”，而不少學生打“√”、“×”，結果20分被全部扣掉。針對部分學生浮躁、自以為是，一次考好就認為自己總能考好，要準備一些有難度的考卷，殺殺學生的銳氣，適當?shù)臅r候再用簡單的試卷提振學生的信心?？傊?，面對中考，我們要讓學生戒驕戒躁、塌實認真，平常心對待，才能取得理想的成績。

以上是我對初三一年教學工作不成熟的思考，希望在今后的教學工作中，自己能做得更好！

思想品德個人教學工作總結10

本學期，思品科能認真落實教研室和學校的工作精神，全面貫徹國家教育方針，提高教育質量，實行素質教育，堅持以理論聯(lián)系實際，以提高學生思想品德，養(yǎng)成文明習慣為總目標，吸取上學期的經(jīng)驗、教訓，具體做了以下的工作。

一、繼續(xù)認真學習教育理論，努力提高教師素質。

本學期，我們除了認真做好備課工作外，還通過不同的途徑進行多方面的學習，比較系統(tǒng)的掌握現(xiàn)代教育理論。如學習教育雜志《小學德育》、《少先隊活動天地》等。并組織教師學習了《廣州市小學思想品德課評價標準》；還積極參加了教研室開展的活動，分別到長半小學、登峰小學觀摩了試驗課，課后展開了研討。

二、繼續(xù)探討利用多媒體教學手段在學科中的運用

今年的實驗課嘗試在網(wǎng)絡室上，主題是圍繞環(huán)境保護。課題《保護好我們的環(huán)境》，是小學思品課本第十二冊的內容。既然在網(wǎng)絡室上，就應體現(xiàn)網(wǎng)絡的特色：讓學生自主學習，發(fā)揮計算機的優(yōu)勢。

教學前，設計好相關的課件。這個課件包括歌曲、風景、新聞透視、環(huán)保小測試和小設計等。這些內容的設計，主要是想讓學生通過計算機觀看或尋找有關環(huán)保方面的資料，而且還能動手去操作。教學時，通過欣賞歌曲導入新課，揭示課題"保護好我們的環(huán)境"，再通過觀看白云山和珠江的風光，對比它們的過去和現(xiàn)在，點明環(huán)保的重要。在深化觀點這一環(huán)節(jié)中，讓學生進入"新聞透視"，去了解社會各界在環(huán)保方面所做的工作，然后完成環(huán)保小測試。最后，在指導行為的環(huán)節(jié)中，讓學生結合世界環(huán)境日的到來，在計算機上設計一句口號，教師可隨意的檢查學生的情況，并把設計得好的口號在大屏幕中顯示。

在這一節(jié)試驗課中，我們看見學生興趣盎然的在計算機上查看資料，在計算機上完成測試，動手去做小設計?？磥?，在這種網(wǎng)絡環(huán)境下，學生接受的教育信息更逼真、更豐富、更富有感染力；同時，也加強了師生之間的相互交流。

三、注意把思德教育滲透在各學科教學中。

思品課最終的教學目的是讓學生"上一課，懂一德"，并能形成一種行為習慣。但事實上，要讓學生在40分鐘內完全實現(xiàn)這個目的是不可能的，特別是在形成行為習慣這一點上。因此，教育者理應把思德教育滲透在各學科教學中。如語文學科，教材是百分之百的隱含思品教育目的，在教學過程中，我們就可把握好思品教育的尺度。又如少先隊活動，它更成為思品教育的重要陣地。教師可指導學生開展他們所喜愛的活動，從娛樂中達到思德教育的目的，效果則更好。

四、存在問題和努力方向。

回顧近幾個學期的教研實踐，在學科教學模式上還較為類同，沒有突破性課例，今后將努力并嘗試新型課例。

思想品德個人教學工作總結11

這個學期，我擔任ｘ年級1、2班思想品德教學工作。一學期來，本人認真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，認真執(zhí)行學校教育教學計劃，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、個人發(fā)展及教育情況

本人在思想上嚴于律己，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自己嚴格要求外，還利用一切合適的場所，對學生進行道德與法制教育，提高班上學生的思想覺悟，教育學生愛自己，同一切不良的現(xiàn)象作斗爭。本學期，我積極參加各類業(yè)務學習，努力提高自己的思想水平和業(yè)務水平。

二、教學計劃完成情況

1、備課。

（1）認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

（2）了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、上課。課堂上，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同科教師學習教學方法，同時也聽其他的科目的課程，博采眾長，提高教學水平。

4、自新的多媒體設備安裝好了以后，大多使用多媒體教學，大大的縮短了敘述材料的時間，配圖配音的材料更加生動活潑，學生聽課效率更高。

5、作業(yè)批改盡可能認真仔細，對于學生在做作業(yè)時反應出的小毛病也給予文字批注，希望他們改正。

三、不足及今后努力方向

1、思品課程是系統(tǒng)的課程，作為一個非專業(yè)教師，這是我的弱項。因此，需要在學習的過程中不斷完善系統(tǒng)，梳理知識，心中有一個知識網(wǎng)絡才能給學生系統(tǒng)的講述。

2、備課時有時設置的問題要求小組討論，對于我班學生來說效果并不好，學生很容易就發(fā)散到其他問題上去說話了，反而要求討論的問題沒得到深入探討，問題的設置上仍然得多下功夫。因此，開動腦筋，吃透教材，合理的用封閉式的問題來提問或許效果更好些，也能更好的組織管理課堂。

3、由于本班學生學習習慣不好，上課注意力集中時間短，課后貪玩，作業(yè)很難按時完成，因此我并沒有嚴格要求他們必須在某一時間一定交上來，而是只要能夠給我個合理的理由，我允許他們遲一些就、上交，這樣導致學生抱有僥幸心理不交作業(yè)，總的來說，我對學生的管理不夠嚴格。因此，需要加強對學生的管理，尤其是后進生的管理和轉化。

4、其他類型知識的學習變少了。知識是多元化的，本學期這個多元化目標沒有達成，很少看其他類型的書籍和觀看各類科普視頻，退步了。將假期時間有效利用起來，多看多學，活到老學到老。

總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取做得更好。

思想品德個人教學工作總結12

我擔任七、八年級思想品德的教學任務。一學期以來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)歷及教訓。

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調動學生學習的積極性。我在教學方法的采用上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學內容靈敏采用不同的教學方法，在課堂導入時我采用了多種形式：激起學生學習法律知識的興趣。在課堂小結上同樣用盡心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

及時處理好課堂突發(fā)事件。我非常清楚七年級學生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的，因此，對于一些違背課堂紀律的同學，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德老師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違背紀律的同學自己感到不好意思，主動成認錯誤，使其他同學又能得到一次思想教育。

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。

思想品德知識的掌握重在運用，因此，我多強調學生理論才能的進步，經(jīng)常布置一些理論作業(yè)，讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學到的知識去解決問題，考慮問題，從而極大的進步了學生理論聯(lián)絡實際的才能。

為使自己的教學義務程度不斷的進步，教學方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學經(jīng)歷，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，理解其他科組老師的教學方法，汲取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。

到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新穎血液。為讓自己知識程度不斷的進步，我不滿足于自己如今的知識程度，利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。

走進21世紀，社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。

思想品德個人教學工作總結13

本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中思想政治課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

思想品德個人教學工作總結14

我擔任三年級三個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結：

一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。

利用教學資源，精心組織和充分利用這些教學資源，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，使學生樂學，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。

二、精心組織課堂教學，提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。

三、加強課后輔導，提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

總之，時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，總體來看，這學期在上級部門的正確領導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學生的共同努力下，本人在教育教學工作中取得了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。

在學校全面課改深化、提高發(fā)展中，09—XX學年度第一學期教育教學工作即將結束?；仡櫼粚W期來的教育教學工作，在上級教育主管部門、校委會的正確領導、同志們的鼎力支持下，在教學中，從各方面嚴格要求自己，結合學校的實際條件和學生的實際情況，扎實工作，使教學工作有計劃，有步驟地開展，取得了一定成績。成績與新課改發(fā)展的教育形勢要求、同志們的工作相比，也仍存在一定的問題與差距。為進一步搞好新學期教育教學工作，使新學期做出更好。

思想品德個人教學工作總結15

轉眼間，本學期又將結束。這個學期我擔任三年級（1—3）班思想品德教學工作，可以說緊張忙碌而又收獲多多。總體看，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合本校的實際條件和學生的實際情況，制訂詳細務實的教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時在教導處的領導下，立足現(xiàn)在，放眼未來，在繼續(xù)推進我校高效課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學方法，收到了較好的效果。在階段性工作總結的基礎上，現(xiàn)將本學期的工作總結

一、成績分析

本學期所教九年級三個班思想品德在宣州區(qū)貍橋片舉行的四次月考中，取得了優(yōu)異的成績，無論是平均分還是優(yōu)秀率四次考試都位居第一，及格率達到85%左右。

二、主要工作及成功經(jīng)驗

整個學期，在教學上，我都嚴格要求自己，試著努力做好教學“六認真”工作。后階段，我在總結前階段工作得失的基礎上，主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1、認真及時備課。對于新教材，首次接觸，所以每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實處。

2、認真上課。課堂是學生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗，我認為如果學生上課認真聽的話，課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。

3、適當布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學生的實際情況給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及時批改，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學生的錯誤。

4、努力做好培優(yōu)扶差工作。本學期，在教導處的帶領下，推出了這一項措施。對于弱學科的同學，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導；而對于后進生，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎知識對他們進行輔導。

三、存在的主要問題

本學期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。

比如：

（1）在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。

（2）總的來說對學生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐心。

（3）學生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實，不到位。

四、今后努力的方向

1、認真?zhèn)湔n，加強集體教研，提高課堂效率。

2、采取積極措施，加強檢查和輔導力度。