人教版七年級(jí)歷史第二單元復(fù)習(xí)資料(2)
人教版七年級(jí)歷史第二單元復(fù)習(xí)資料
人教版七年級(jí)歷史第二單元第六課復(fù)習(xí)資料
二、王室衰微
1、原因：社會(huì)動(dòng)蕩，各種制度遭到破壞，分封制逐步遭到瓦解。
2、表現(xiàn)：(1)周王室的統(tǒng)治勢(shì)力大減，已無力控制諸侯;
(2)諸侯不再聽從王命，各自為政;
(3)諸侯不再定期向天子納貢，導(dǎo)致周王室在財(cái)政上陷入困境。
3、結(jié)果：周王室地位下降，大的諸侯國勢(shì)力崛起。他們競(jìng)相稱霸，操控政治局面，實(shí)際上取代了周天子的地位。
三、諸侯爭(zhēng)霸
1、背景：由于政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，各諸侯國為了自身的利益相互展開爭(zhēng)斗;民族間的矛盾也有所發(fā)展。
2、經(jīng)過：齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原;到春秋末期，長(zhǎng)江下游的吳國和越國也先后北上爭(zhēng)霸。(春秋時(shí)期的第一個(gè)霸主是齊桓公)
3、影響(結(jié)果)：
(1)消極影響：給社會(huì)和人民帶來巨大的災(zāi)難;
(2)積極影響：
?、僭跔?zhēng)霸過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強(qiáng)大的諸侯國的疆域不斷擴(kuò)展，加快了統(tǒng)一的步伐。
②出現(xiàn)了大規(guī)模的民族交融。
人教版七年級(jí)歷史第二單元復(fù)習(xí)資料相關(guān)文章：
1.人教版七年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料
2.七年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)資料人教版
3.2017人教版七年級(jí)歷史單元復(fù)習(xí)提綱